Arbeitsblätter für Religion und Ethik: Gerechtigkeit/ Ungerechtigkeit

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Stationenarbeit: Gerechtigkeit

Die SuS lernen die römische Göttin Justitia und die Bedeutung ihrer Augenbinde, ihres Schwertes und ihrer Waage kennen. Sie erschließen sich die Bedeutung des Begriffs Gerechtigkeit und wenden ihn in verschiedenen Situationen an, die sie hinsichtlich fairer Behandlung von Personen bewerten.

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Religion-Ethik Gesamtschule Gymnasium 5-6 . Klasse 14 Seiten Auer

Einführung

26. November 2012 - innerhalb weniger Stunden vernichten zwei Brände eine Textilfabrik in Bangladesch. Mehr als 110 Menschen sterben. Sie arbeiteten für Billiglöhne - auch für Modelabel in Deutschland. Um den notwendigen Gewinn zu erwirtschaften, wird bei den Schwächsten gespart. Schlechte Arbeitsbedingungen andernorts senken die Kosten für unsere Konsumgüter. Die Rufe nach einem gerechten und fairen Welthandel werden immer lauter. Diese Einheit lädt ein, sich mit den unzureichenden Arbeitsbedingungen in der Textilindustrie auseinanderzusetzen und faire Alternativen "made in Germany" zu erörtern. Diese Beitrag einthält ein Interview mit Sina Trinkwalder als MP3-Datei und eine Powerpoint-Präsentation zum Bild von Fritz Angerstein.

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Religion-Ethik Realschule Gymnasium Gesamtschule Hauptschule Mittelschule Sekundarstufe 1 9-10 . Klasse 5 Seiten Raabe

Merkmale von Gerechtigkeit

Die SuS lesen Positionen und stimmen diesen mit einer Begründung zu oder nicht. Anschließend lesen sie einen Text und sammeln in einer Mindmap Merkmale zu dem Begriff der Gerechtigkeit. Die SuS beurteilen anhand der zuvor aufgefundenen Merkmale Fallbeispiele.

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Religion-Ethik Gymnasium Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Sekundarstufe 1 5-10 . Klasse 6 Seiten Raabe

Die Produktion von Jeans

Die SuS lernen die Jeans anhand von Bildern kennen und lesen anschließend einen Bericht aus China. Sie beschreiben die Arbeitsbedingungen und die einzelnen Produktionsschritte. Anschließend diskutieren die SuS in der Klasse über die Jeansproduktion.

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Religion-Ethik Realschule Gymnasium Gesamtschule Hauptschule Mittelschule Sekundarstufe 1 9-10 . Klasse 5 Seiten Raabe

Biblische Vor-Bilder

Gerechtigkeit nach dem Auszug aus dem Paradies; Wer ist mein Nächster?; Marie-Theres Wacker: Der Eine Gott als Gott der Gerechtigkeit; Dietrich Bonhoeffer: Gottes Gerechtigkeit; Michael Welker: Gerechtigkeit als Strukturzusammenhang; Gustav Radbruch: Recht und Gerechtigkeit; Reinhard Nordsieck: Recht, Gesetz und Reich Gottes; Evangelische und Katholische Kirche: Gerechtigkeit im Licht der Bibel

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Religion-Ethik Sekundarstufe 1 5-10 . Klasse 15 Seiten VuR

UB 1 Diagnoseaufgabe: Hast du das gesehen? – Kompetenzen im Umgang mit Ungerechtigkeit

1. Material; 2. Einleitung; 3. Unterrichtsplanung; 4. Didaktischer Kommentar/Aus der Erprobung

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Religion-Ethik Gymnasium 5 . Klasse 4 Seiten Persen

Persönlichkeitsbildung und Gerechtigkeit

Tafelbild; Verkauf; Herstellung; Zu Hause; Umfrage: Was ist schon gerecht?; Gleich=gerecht? Ungleich=ungerecht?; Modelle sozialer Gerechtigkeit; Formen der sozialen Gerechtigkeit; Gerechtigkeit in der Bibel; Gerechtigkeit im Koran/Quran; Gedankenexperiment: Was ist gerecht?; Grundbefähigungen nach Martha C. Nussbaum

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Religion-Ethik Wirtschaft Sekundarstufe 1 Berufliche Schule 5-11 . Klasse 16 Seiten VuR

Bibelstellen zur Gerechtigkeit

Die SuS lernen das Standbild kennen. Anschließend lesen sie verschiedene Bibelstellen zu dem Thema Gerechtigkeit und beschreiben die jeweilige Hauptaussage. Anhand dieser Texte erstellen die SuS ein Standbild.

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Religion-Ethik Gymnasium Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Sekundarstufe 1 5-10 . Klasse 5 Seiten Raabe

Die Menschenrechte

Die SuS lernen Plakate einer Kampagne für die Menschenrechte kennen und beschreiben ihre Absicht. Anschließend lesen sie die Menschenrechtsartikel und überlegen wo diese verletzt werden. Zuletzt beschreiben die SuS die Doppeldeutigkeit der Kampagne und recherchieren weiter im Internet.

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Religion-Ethik Realschule Gymnasium Gesamtschule Hauptschule Mittelschule Sekundarstufe 1 9-10 . Klasse 5 Seiten Raabe

Eine Podiumsdiskussion zum Thema Gerechtigkeit

Die SuS analysieren eine Karrikatur und bereiten sich anhand dieser auf eine Podiumsdiskussion vor. Den SuS werden Rollen zugeteilt, anhand derer Meinung sie argumentieren. Zuletzt beurteilen die SuS das Prinzip der Einkommenverteilung.

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Religion-Ethik Gymnasium Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Sekundarstufe 1 5-10 . Klasse 11 Seiten Raabe

Faire Kleidung made in Germany

Die SuS lesen einen Steckbrief über eine faire Herstellungs-Alternative und überlegen sich Vor- und Nachteile dieser Variante. Anschließend erfahren die SuS in einem Interview mehr über die Kleidungsherstellung in Deutschland und beantworten zu dieser Fragen.

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Religion-Ethik Realschule Gymnasium Gesamtschule Hauptschule Mittelschule Sekundarstufe 1 9-10 . Klasse 6 Seiten Raabe

Soziale Gerechtigkeit als Ökonomische Gerechtigkeit

EKD: Modelle sozialer Gerechtigkeit; Jürgen Moltmann: Gerechtigkeit schafft Zukunft; Christliche Kirchen in Europa: Das Herz der Menschen; Heino Falcke: Der Wirklichkeit gerecht werden; Christlicher Glaube und die Anwaltschaft für Gerechtigkeit; Dorothee Sölle: Gerechtigkeit und Frieden; EC DAS: Jesus kam nur bis Bangladesch; Gerechtigkeit und Lohn – Wer verdient was warum?; Dom Hélder Câmara: Du bist der Vater welcher Armen?

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Religion-Ethik Sekundarstufe 1 5-10 . Klasse 15 Seiten VuR

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Religion-Ethik Didaktik-Methodik Grundschule Sekundarstufe 1-13 . Klasse 11 Seiten VuR

Ein gerechter Welthandel

Die SuS analysieren ein Kunstwerk zu dem Thema Jenasproduktion und diskutieren darüber. Anschließend gestalten die SuS in der Klasse eine Talkshow als Rollenspiel. Dabei diskutieren sie über die faire Kleidungsproduktion und argumentieren aus der Sicht der ihnen zugeteilten Person.

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Religion-Ethik Realschule Gymnasium Gesamtschule Hauptschule Mittelschule Sekundarstufe 1 9-10 . Klasse 8 Seiten Raabe

Von eigenen Erfahrungen zu den Jakobserzählungen der Bibel

Die SuS beschäftigen sich mit der Jakobsgeschichte und reflektieren dabei ihre eigenen Erfahrungen mit Gerechtigkeit und Ungerechtigkeit.

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Religion-Ethik Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Mittlere Schulen Realschule 7-8 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Soziale Gerechtigkeit als Kulturelle Gerechtigkeit

Nancy Fraser: Die beiden Gesichter der Gerechtigkeit; Axel Honneth: Das Recht der Freiheit; Amartya Sen: Globale Gerechtigkeit; Albert Schweitzer: Dem Leben gerecht werden; Frankreich 1789: Die Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte; Heiner Bielefeldt: Menschenwürde – Der Grund der Menschenrechte; Michael Haspel: Menschenrechte und Menschenwürde; Nachdenken – Nachfragen – Widerspruch; Frank Crüsemann: Mit der Bibel Gerechtigkeit sprechen lernen

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Religion-Ethik Sekundarstufe 1 5-10 . Klasse 17 Seiten VuR

„How dare you!“

Die SuS beschäftigen sich mit der Problematik des menschlichen Lebensstils für die Zukunft unseres Planeten. Des Weiteren hinterfragen sie ihr eigenes Konsumverhalten.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Wir in der Welt, Natur und Umwelt, Umweltschutz: Bewahrung der Welt, Last, Rücksicht, Respekt, Konsum, Produkt, Leben, Generation

Religion-Ethik Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Mittlere Schulen Realschule Sekundarstufe 1 1-13 . Klasse 8 Seiten Friedrich

Glück 4.0 - Teil 2

Liken wir uns glücklich?; Deichkind: "LMAA - Like mich am Arsch"; Poetryslam "Im Strom" von Paulus; Poetry-Slam "Im Strom" von Paulus; "Ihr könnt nicht Gott und dem Mammon dienen"; Auswertung

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Religion-Ethik Berufliche Schule 7-13 . Klasse 16 Seiten VuR