Unterrichtsmaterialien Philosophie
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739 Materialien
Einheit
Wie gelingt es, Technikfolgen abzuschätzen? – Gemeinsam Kriterien entwickelnM3 Zukunftsvisionen vor 100 Jahren; M4 Technikfolgen abschätzen – das Werte-Oktogon
Gemeinschaftsformen
10-13. Klasse
Gymnasium
4 SeitenGemeinschaftsformen10-13. KlasseGymnasium4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Woher fasste der Einzelgänger Rousseau sein Vertrauen in den Gemeinwillen?Woher fasste der Einzelgänger Rousseau sein Vertrauen in den Gemeinwillen?
Gemeinschaftsformen11-13. KlasseSekundarstufe 217 SeitenGemeinschaftsformen11-13. KlasseSekundarstufe 217 Seiten
Einheit
Unser Lernprodukt – Gemeinsam einen Podcast erarbeitenMethodenkarte „Podcast“
Gemeinschaftsformen9-10. KlasseGesamtschule1 SeiteGemeinschaftsformen9-10. KlasseGesamtschule1 Seite
Einheit
Wo liegen Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Mensch und Tier?Hannah und Paul begleiten die Lernenden durch die Einheit. In der ersten Stunde diskutieren sie, ob man Tiere wie Menschen behandeln sollte. Das Vermögen zu sprechen ist ein wesentlicher Unterschied zwischen Mensch und Tier. In Stillarbeit erarbeiten sich die Lernenden weitere Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Tier und Mensch, welche sie in Partnerarbeit in Form eines Dialoges zwischen Hannah und Paul aufbereiten. Dabei suchen sie die Argumente aufeinander zu beziehen und zu argumentieren.
Gemeinschaftsformen5-6. KlasseGesamtschule5 SeitenGemeinschaftsformen5-6. KlasseGesamtschule5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Hobbes, Locke und Rousseau – Gemeinsamkeiten und UnterschiedeM13 „Alles ist gut wie es aus den Händen des Schöpfers kommt“ – Rousseau; M14 Geteilte Macht – John Locke; M15 Hobbes, Locke und Rousseau – ein Vergleich
Gemeinschaftsformen11. KlasseGymnasium12 SeitenGemeinschaftsformen11. KlasseGymnasium12 Seiten
Einheit
Othering - was die Bilder, die wir als Europäer von anderen entwerfen, über uns Europäer sagen und sagen sollen - M3-M4Othering - was die Bilder, die wir als Europäer von anderen entwerfen, über uns Europäer sagen und sagen sollen - M3-M4
Gleichheit und Verschiedenheit5-10. KlasseSekundarstufe9 SeitenGleichheit und Verschiedenheit5-10. KlasseSekundarstufe9 Seiten
Einheit
Die Phänomenologie des GeistesDer Grundgedanke der ‚Phänomenologie des Geistes‘; Das Bewusstseinskapitel; Das Selbstbewusstsein; Der weitere Gedankengang der ‚Phänomenologie‘
Gleichheit und Verschiedenheit10-13. KlasseSekundarstufe 2104 SeitenGleichheit und Verschiedenheit10-13. KlasseSekundarstufe 2104 Seiten
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