Unterrichtsmaterialien Philosophie: Philosophische Fragen und Themen
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MINT Zirkel – Ausgabe 1, März 2023Ob Pandemien die Rache der Natur sind, wie man fürs Klima experimentieren kann, wie uns Entchen zu den Müllstrudeln der Welt führen und warum das Integrationfach WAT/AWT an seine Grenzen gerät, erfahrt ihr in der neuen Ausgabe von MINT Zirkel. Außerdem sind wieder ein paar Zusatzmaterialien für euch dabei. Jetzt reinschauen!
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Lehrtexte - Teil 1Typisch Junge – typisch Mädchen – Angeboren und erlernt erlernt; Typical Boy, Typical Girl – Innate and Acquired
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Lehrtexte - Teil 2Geschlechterbildung (1); Geschlechterbildung (2); Geschlechterbildung (3); Geschlechterbildung (1-3) (Lösung); Geschlechterbildung (1-3) (Lösung); Den Unterschied entdecken (1); Den Unterschied entdecken (2); Den Unterschied entdecken (1 & 2) (Lösung); Merkmale; Merkmale (Lösung); Geschlechtsidentität; Den Unterschied entdecken (4) (Lösung); Typisch Junge – typisch Mädchen; Typisch Junge – typisch Mädchen (Lösung); Rollenverteilung früher – heute; Rollenverteilung früher – heute (Lösung); „Pinkstinks“; „Pinkstinks“ (Lösung); Verstärkung der Geschlechterrollen; Verstärkung der Geschlechterrollen (Lösung); Farben und Symbole früher – heute (1); Farben und Symbole früher – heute (2); Farben und Symbole früher – heute (1 & 2) (Lösung); Junge oder Mädchen ─ Rätsel; Junge oder Mädchen ─ Rätsel (Lösung)
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UnterrichtDie Rolle der Lehrerinnen und Lehrer; Historischer Hintergrund; Verhalten im Gespräch; Verhalten im Unterricht; Entdramatisierung; Erste Schritte
Verwandte Themen
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Die Moral des ErkennensEthik als Kantkritik; Vertrauen in die Moral als Grundlage der Erkenntnis; Das Prinzip der Sittlichkeit; Das Sittliche und das Nützliche; Die Bedeutung einer Kritik der Moral; Der Ursprung von Gut und Böse; Herren- und Sklavenmoral; Das ‚Herdentier‘ und das Individuum; Die Kritik an einer Ethik des Mitleidens; Das Christentum und die ‚Gleichen‘; Die Seele und das ‚schlechte Gewissen'; Gott und seine Schatten
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StereotypeBegriff; Beispiele; Wann treten Geschlechtsstereotype auf?; Wie entstehen Geschlechtsstereotype?; Gefahren; Abbau von Stereotypen
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