Unterrichtsmaterialien Symbol Philosophie Einheiten · Seite 1/2
In über 63 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Philosophie findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Sozialraum/Lebensraum
Diese Seite präsentiert einen Übersichtsabschnitt zum Thema "Sozialraum / Lebensraum" als Teil einer größeren Unterrichtseinheit. Sie dient als Gliederungselement und Einstiegspunkt für die Behandlung dieses Themenbereichs.
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Feste – Lichterfeste – Teil 1
Arbeitsblatt mit Bildbetrachtung und Diskussionsaufgaben zum Thema Lichter und Feste in verschiedenen Kulturen. Die Schüler sollen Bilder beschreiben, Vermutungen über die Bedeutung von Lichtern anstellen und in Partnerarbeit über verbindende Aspekte von Licht reflektieren.
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Was bringt mir Glück? – Teil 1
Eröffnungsseite einer Unterrichtseinheit zum Thema Glück mit englischem Untertitel. Die Seite präsentiert die zentrale Frage „Was bringt mir Glück?" und leitet in die Unterrichtsmaterialien für die Klassenstufen 5–8 ein.
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Was ist Glück? – Teil 1
Einführungsseite zum Thema Glück mit Fragen zur Definition von Glück und Verweis auf Unterrichtsmaterialien für die Klassen 5–8. Die Seite enthält Autorenangaben und dient als Orientierungshilfe für die Unterrichtseinheit.
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Theoretische Konzepte und Forschungsmethoden
Einführungsseite zu theoretischen Konzepten und Forschungsmethoden als Überschrift und Strukturierungselement eines Lehrmaterials. Die Seite markiert den Beginn eines neuen Kapitels oder Abschnitts.
Verwandte Themen
Einheit
Akronyme und logische Symbole
Referenzseite mit Übersicht von Akronymen und logischen Symbolen, die in der Logik verwendet werden. Enthält tabellarische Darstellungen von Kategorien, Formen und Beispielen sowie eine systematische Auflistung von Junktoren, Variablen und Quantoren mit ihren alltagssprachlichen Entsprechungen.
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Jeder hat Stärken und Schwächen – Einander helfen und ergänzen
Arbeitsblatt zur Reflexion von persönlichen Stärken und Schwächen mit praktischen Aufgaben und Verständnisfragen. Schüler notieren eigene Stärken und Schwächen und bearbeiten Textaufgaben zum Thema Selbstentwicklung.
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Kreuz und Ostern
Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit "Kreuz und Ostern" mit didaktischen Hinweisen zur Bedeutung des christlichen Osterfestes und der Symbolik des Kreuzes. Die Seite erläutert die historischen Hintergründe der Kreuzigung Jesu und verschiedene theologische Deutungen seines Todes in der christlichen Tradition.
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Hauptteil
Visualisierungsseite mit einer Sammlung von Zeichen, Symbolen und Gesten, die verschiedene Kommunikationsformen und Bedeutungen darstellen. Die Seite dient als Einstiegsmaterial für die Unterrichtseinheit zum Thema „Manchmal muss man Nein sagen" im Kontext von Religion und Ethik.
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Das Glücksverständnis in Kultur und Geschichte
Einführungsseite zu einem Kapitel über das Glücksverständnis in verschiedenen Kulturen und historischen Epochen. Die Seite erläutert, dass Glück kulturell und historisch unterschiedlich verstanden wird, und kündigt die Inhalte des Kapitels an.
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Justitia - Symbol der Gerechtigkeit - Teil 2
Seite mit kreativen Anwendungsaufgaben zur Vertiefung des abstrakten Konzepts der Gerechtigkeit. Schüler*innen bearbeiten fünf verschiedene kreative Aufgaben wie Ich-Monolog, Interview, Dialog, Instagram-Post und Gestaltung eines eigenen Avatars der Gerechtigkeit.
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Justitia - Symbol der Gerechtigkeit - Teil 1
Einstiegsseite zu einer Unterrichtseinheit über das Thema Gerechtigkeit mit dem Titel "Was bedeutet Gerechtigkeit?" im Kontext kreativer Anwendungsmöglichkeiten. Die Seite dient als Eröffnung und Hinführung zum Thema.
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Lapbooks: Frieden – Teil1
Deckblatt für ein Lapbook zum Thema Frieden mit Anweisungen zum Ausmalen, Ausschneiden und Einkleben von Vorlagen sowie Platz für den Namen des Schülers.
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Der Körper als Produkt gesellschaftlicher Wirklichkeit
Theoretische Einführungsseite zur Soziologie des Körpers, die den systematischen Zugang zu körpersoziologischen Ansätzen erläutert. Die Seite unterscheidet analytisch zwischen dem Körper als Produkt gesellschaftlicher Wirklichkeit und dem Körper als Produzent gesellschaftlicher Wirklichkeit.
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Streaming – Serien im Unterricht - Teil 5
Didaktische Hinweise zur Unterrichtsreihe "Watchmen – Rassismus im 21. Jahrhundert" mit Fokus auf historische Kontextualisierung und zentrale Lernfragen. Die Seite erläutert die Bedeutung des Tulsa-Massakers von 1921 und der 7. Kavallerie als Hintergrundwissen für das Verständnis der Serie.
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Lapbook: Frieden - 3.-6. Klasse
Deckblatt eines Lapbook-Materials zum Thema Frieden mit Angabe des Autors Marcel Scheler und der Zielklassen 3–6. Das Material enthält praktische Hinweise und Gestaltungsvorlagen für ein interaktives Klappbuch.
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Glück ist nicht gleich Glück
Arbeitsblatt zur kreativen Auseinandersetzung mit dem Begriff „Glück" durch Brainstorming, Wortwolken-Gestaltung und kreatives Schreiben. Schüler sammeln Begriffe, ordnen sie in einer Kleeblatt-Form an und verfassen eine Geschichte zum Thema.
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Über den Begriff "Glück" nachdenken - M1-M9
Bildkarte mit sechs Fotografien zur visuellen Veranschaulichung verschiedener Bedeutungen und Aspekte des Begriffs „Glück". Die Bilder dienen als Einstiegsmaterial für eine Reflexion über persönliche Glücksvorstellungen im Religionsunterricht.
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Stolzer Adler, dumme Kuh. Tiere und ihr Ruf
Informationstext über die kulturelle und symbolische Bedeutung von Tieren in der menschlichen Vorstellung und Literatur. Der Text behandelt die historische Darstellung von Tieren in der Kunst sowie ihre Rolle in der Fabel als Erzählform mit moralischem Anspruch.
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Hast du etwas zu sagen? – Hierarchien untersuchen
Arbeitsblatt zur Analyse von Hierarchien und sozialen Positionen anhand einer Karikatur. Schülerinnen und Schüler sollen die Karikatur beschreiben, einen Bilddialog mit Denk- und Sprechblasen gestalten und die Wirkung sowie Symbolik analysieren.
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Hast du etwas zu sagen? – Hierarchien untersuchen
Arbeitsblatt zur Interpretation einer Karikatur zum Thema Hierarchie und Sprechweise. Schüler sollen die Karikatur beschreiben, deuten und in Gruppenarbeit einen Bilddialog mit Denk- und Sprechblasen gestalten.
Einheit
Religiöse Bilder im Film
Arbeitsblatt zur Videoanalyse von Madonnas Musikvideo „Like a Prayer" mit Fokus auf religiöse Symbolik. Schüler analysieren religiöse Bilder im Video, entwerfen Skizzen und verbinden diese mit biblischen Inhalten.
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Bilder – alltäglich und religiös
Arbeitsblatt zur Reflexion über die Präsenz von Bildern im Alltag mit Aufgaben zur bewussten Wahrnehmung von Medienbildern. Schüler sollen ihre täglichen Begegnungen mit Bildern dokumentieren, bewerten und eine Achtsamkeitsübung durchführen.
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Žižeks Politische Philosophie
Theoretischer Text zur politischen Philosophie Žižeks mit Fokus auf die Überwindung des Poststrukturalismus und die Möglichkeit emanzipatorischer Politik. Der Text erläutert Žižeks Kritik an der Entpolitisierung der Ökonomie und seine Konzeption einer neuen Subjektivität basierend auf Hegel und Lacan.
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Politische Theorie im Handgemenge
Einführungsseite zu Kapitel 3 über die Verflechtung von politischer Theorie mit gesellschaftlicher Realität. Das Kapitel behandelt die Beziehungen zwischen Politik und Kultur/Medien/Wirtschaft sowie zwischen Politik und Ideologie mit Fokus auf Konservatismus, Liberalismus und Sozialismus.
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Mächtige Religion – Teil 1
Einführungsseite zu einem Fachtext über die Aura des Heiligen und die Macht der Religion über Menschen. Der Text nutzt das Beispiel des DFB-Pokal-Finales 2018 von Eintracht Frankfurt, um religiöse Phänomene wie Selbst-Transzendenz und kollektive Emotionen zu illustrieren.
Bereit, wenn du es bist
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Soziologie zwischen 1890 und 1933
Einführungstext zur Periode der Soziologie zwischen 1890 und 1933, der die Etablierung der Soziologie als universitäre Wissenschaft und die gesellschaftlichen Umbrüche der Industrialisierung beschreibt. Der Text behandelt die Herausbildung verschiedener nationaler soziologischer Schulen und die zentralen Fragen dieser Epoche.
Einheit
Die christlich-religiöse Welterklärung
Arbeitsblatt mit drei Aufgaben zur Auseinandersetzung mit der Frage nach der Entstehung der Welt. Die Schüler sollen ihre eigenen Erklärungen formulieren, weitere Erklärungen sammeln und in Partnerarbeit reflektieren, warum Erklärungen zur Weltentstehung kulturell unterschiedlich sind.
Einheit
Die großen Weltreligionen
Arbeitsblatt zur Einführung in Religionen und ihre Symbole mit zwei Einstiegsszenarien und Zuordnungsaufgaben zu den Symbolen der fünf großen Weltreligionen (Christentum, Islam, Hinduismus, Judentum, Buddhismus).
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Lehrtexte - Teil 2
Arbeitsblatt zur Geschlechterbildung mit zwei Aufgaben zur biologischen Geschlechtsdetermination und Befruchtung. Schüler sollen erklären, wann sich das Geschlecht entscheidet und welche biologischen Prozesse nach der Befruchtung ablaufen.
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Lehrtexte - Teil 1
Einführungsseite mit Originaltonaufnahmen (O-Töne) von Kindern zu Geschlechterstereotypen. Die Schüler äußern sich zu typischen Verhaltensweisen, Interessen und Merkmalen von Jungen und Mädchen und hinterfragen dabei teilweise auch diese Stereotype.
Einheit
Symbolische Gewalt
Theoretische Einführung in das Konzept der symbolischen Gewalt nach Bourdieu. Der Text erläutert die Ursprünge des Konzepts in Bourdieus Algerienerfahrung und skizziert die Struktur des Kapitels, das verschiedene Bereiche der symbolischen Gewalt (Sprache, Politik, Wirtschaft, Geschlechterverhältnis) behandelt.
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Jahrgang 7/8: »Der Frieden – ein unerfüllbarer Wunschtraum?« - Teil 2
Ausschnitt aus einem Interview mit dem Psychoanalytiker Horst-Eberhard Richter über seine Kriegserfahrungen während des Zweiten Weltkriegs. Das Interview behandelt seine Erlebnisse als Soldat in Russland, seine inneren Konflikte zwischen Befehl und Gewissen sowie die traumatischen Folgen des Krieges für sein Leben.
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Verstehende, interpretative Soziologie
Informationstext zur Verstehenden und interpretativen Soziologie, der ihre Grundlagen, Ziele und Unterschiede zu anderen soziologischen Ansätzen erläutert. Der Text behandelt die Fokussierung auf menschliches Handeln und Motivationen sowie die Verbindung zu geisteswissenschaftlichen Traditionen.
Einheit
Was hilft beim Abschied? - Teil 2
Vergleichende Darstellung des Ablaufs von Gottesdiensten zur Bestattung in der evangelisch-lutherischen und römisch-katholischen Kirche mit strukturierter Übersicht der liturgischen Elemente in Kapelle und am Grab.
Einheit
Ringe des Lebens
Arbeitsblatt mit Bildmaterial zu Ringen in der alltäglichen Umgebung. Schüler sollen sechs Fotos analysieren und die Funktion sowie Bedeutung der dargestellten Ringe beschreiben.
Einheit
RU gestalten – Inklusive Aufgabenbeispiele und Unterrichtssequenzen für die Jg. 5/6, 7/8, 9/10
Übersichtsseite mit Leitgedanken zu inklusiven Aufgabenbeispielen und Unterrichtssequenzen im Religionsunterricht der Jahrgänge 5–10. Stellt zentrale Themen (Schöpfung, Frieden, Kirche im Nationalsozialismus) und didaktische Akzente der folgenden Unterrichtsentwürfe vor.
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Kapitel XI Die politische Theorie symbolischer Macht: Pierre Bourdieu (Daniel Schulz)
Inhaltsverzeichnis eines Buchkapitels zu Pierre Bourdieus politischer Theorie symbolischer Macht. Listet die Hauptabschnitte des Kapitels mit Seitenzahlen auf.
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Mori-Joe – exploring magical paths - Teil 1
Literarischer Textauszug aus einem autobiografischen Werk über die Ich-Erzählerin Moriana Josephine Philine Ramona und ihre Erfahrungen mit kulturellen Unterschieden zwischen ihrer deutschen Mutter und ihrem zimbabwischen Vater. Der Text behandelt persönliche Reflexionen über Haarpflege, familiäre Traditionen und die Bedeutung ihres Namens im Kontext der Shona-Kultur.
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Mensch und Gesellschaft
Theoretischer Informationstext zur soziologischen Perspektive auf den Menschen und die Beziehung zwischen Individuum und Gesellschaft. Der Text behandelt unterschiedliche Menschenbilder in der Soziologie und kritisiert die falsche Dichotomie zwischen Individuum und Gesellschaft.
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Zweiter Teil: Die doppelte Wende – eine sprachtheoretisch und eine systemtheoretisch fundierte Soziologie
Einleitungstext zum zweiten Teil eines wissenschaftlichen Werkes, der die systemtheoretische und sprachtheoretische Wende in der Soziologie behandelt. Der Text führt in die Thematik ein und erläutert die Problemstellung sowie die methodischen Ansätze für den folgenden Abschnitt.
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Lehrtexte - Teil 3
Arbeitsblatt mit Lückentext-Aufgaben zur Emotionserkennung und -zuordnung. Schüler ergänzen Gefühle in „Wenn..., dann..."-Sätzen, die verschiedene emotionale Reaktionen und Verhaltensweisen beschreiben.
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Politische Schriften und Aktivitäten
Theoretischer Text zur Rolle der Soziologie als politische Wissenschaft, mit Fokus auf Bourdieus politische Schriften und Aktivitäten. Der Text erläutert, wie Bourdieus ethnologische Studien zu den Kabylen, seine Arbeiten über Arbeiter und seine Algerien-Forschungen implizit oder explizit politische Stellungnahmen darstellen.
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Grundansätze
Theoretische Einführung in Bourdieus Grundansätze der Soziologie mit Fokus auf die Bindung an empirische Forschung. Der Text präsentiert sieben zentrale Leitlinien von Bourdieus Arbeitsweise und erläutert seine Ablehnung von reiner Theoriearbeit ohne Forschungsbezug.
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Theoreme und Konzepte
Theoretische Erklärung des Habitus-Konzepts nach Pierre Bourdieu mit historischem Kontext und Abgrenzung zu anderen soziologischen Ansätzen. Die Seite behandelt die Grundlagen des Habitus als zentrales Konzept der Bourdieus Soziologie.
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Wichtige Forschungsarbeiten
Theoretischer Informationstext zur Bedeutung von Pierre Bourdieus frühen Forschungen in Algerien für die Entwicklung seiner Soziologie. Der Text erläutert Bourdieus Motivation, seinen Forschungsansatz und die gesellschaftlichen Verhältnisse, die er in Algerien untersuchte.
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Kapitel 5: Der kontextuelle Ansatz: Am Beispiel des Epos des mexikanischen Volks
Theoretischer Informationstext zur Einführung des kontextuellen Ansatzes in der Politikwissenschaft am Beispiel von John Lockes Werken und der Cambridge School. Der Text erläutert die Bedeutung von Entstehungskontext und historischem Hintergrund für die korrekte Interpretation politischer Texte.
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Wie ist die Welt entstanden? – Der biblische Schöpfungsbericht
Arbeitsblatt zur biblischen Schöpfungsgeschichte mit einem koloriertem Holzschnitt von Lucas Cranach. Schüler analysieren das Kunstwerk in Gruppen, hören die Schöpfungsgeschichte und erarbeiten Aspekte der Gottesvorstellung sowie die Verantwortung des Menschen.
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Mori-Joe – auf magischen Pfaden
Prolog mit literarischem Text über einen Elefanten in der Savanne. Der Text verbindet naturwissenschaftliche Beobachtungen mit philosophischen Reflexionen über Begegnung und Verbindung zwischen Mensch und Tier.
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