Unterrichtsmaterialien Philosophie: Gefühle und Bedürfnisse
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Der dreieinige Gott als Schöpfer vor dem Hintergrund aktueller NaturwissenschaftDer Kosmos im Licht von Theologie und Naturwissenschaft; Der Mensch im Licht von Theologie und Naturwissenschaft
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Streaming – Serien im Unterricht - Teil 6Chernobyl – Menschen und Politik im Spiegel der Verantwortung (Klasse 10–13); Your Honor – gibt es eine wahre Gerechtigkeit? (Klasse 10–13); Methoden-Pool; Beobachtungsbogen; Filmanalyse
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Linguistische GesprächsforschungRolle der Interaktion; Gesprächsforschung; Gesprächsverhalten von Frauen und Männern; Fazit
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Zwischenbilanzen: Vergleichende AnalysenGeschichte als politisches Argument; Geschichte als moralisches Lehrstück; Geschichte als religiöse Beglaubigung; Geschichte als sozialer Fluchtort; Die Antike in der Geschichtskultur – altehrwürdig, veraltet, exotisch und
unterhaltsam; Das Mittelalter – ein „erkalteter Erinnerungsort“ der vormodernen europäischen Geschichte; Die Frühe Neuzeit in der Geschichtskultur – eine Epoche der Aufbruchsstimmung; Neuzeit und Zeitgeschichte – die Zeit des „heißen Erinnerns“.
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Ethische Grundbegriffe und GeschichtsunterrichtEthische Grundbegriffe und Geschichtsunterricht
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EinzelanalysenHistorische Romane; Geschichtsmagazine; Historische Kinder- und Jugendliteratur; Geschichtsschulbücher; Historisierende Musik; Comics; Living History; Stadtführungen in historischer Gewandung; Spielfilme; TV-Dokumentationen; Gesellschaftsspiele; Digitale Spiele; Spielzeug; Touristisch aufbereitete historische Stätten und (Re-)Konstruktionen; Geschichtsmuseen und Dokumentationszentren; Gedenkstätten; Geschichtsvereine; Geschichtswerkstätten; Außerschulische Jugendbildung; Geschichtsagenturen
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RassismusDie Geburt des modernen Antisemitismus; Rassismus und christliches Weltbild; Physiognomik; Monogenismus versus Polygenismus; Rassismus gegenüber Ureinwohnern Amerikas und Highlandern; Angst vor Degenerierung und Aufkommen der Eugenik
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