Einheit • Auer • von Eva-Maria Schumm-Weber

Value Sensitive Design am Beispiel „http-Cookies“

Methodisch-didaktische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Value Sensitive Design am Beispiel http-Cookies" für die Klassen 11–13. Die Seite enthält Sachanalyse, Lernziele, Motivationsansätze und detaillierte Beschreibungen der Erarbeitungs- und Vertiefungsphasen mit Materialverweisen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Digitalisierung trifft Ethik und Moral 8-13

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Religion-Ethik, Philosophie

10.-13. Klasse

Sekundarstufe

9 Seiten

Lernziele

Schüler können ethische Probleme in der digitalen Welt erkennen und reflektieren
Schüler können Chancen und Gefahren von Digitalisierung bewerten
Schüler können eigene Werte und Normen in Bezug auf digitale Medien hinterfragen
Schüler können ethische Urteilsfindung anwenden
Schüler können Verantwortung im Umgang mit digitalen Technologien übernehmen