Einheit • Auer • von Eva-Maria Schumm-Weber

Influencer

Methodisch-didaktische Hinweise für eine 2-3 Stunden umfassende Unterrichtseinheit zum Thema Influencer für die Klassen 8/9. Die Seite enthält Sachanalyse, Lernziele, Motivations-, Erarbeitungs- und Vertiefungsphasen mit detaillierten Anweisungen für die Lehrkraft.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Digitalisierung trifft Ethik und Moral 8-13

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Religion-Ethik, Philosophie

8.-9. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Lernziele

Schüler können ethische Probleme in der digitalen Welt erkennen und reflektieren
Schüler können Chancen und Gefahren von Digitalisierung bewerten
Schüler können eigene Werte und Normen in Bezug auf digitale Medien hinterfragen
Schüler können ethische Urteilsfindung anwenden
Schüler können Verantwortung im Umgang mit digitalen Technologien übernehmen