Unterrichtsmaterialien Philosophie
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Lüge, Wahrheit und Moral - M4-M6Die SuS reflektieren Definitionen zum Begriff Lüge und führen ein fiktives Interview mit dem deutschen Philosophen Otto Bollnow zur Frage "Kann ein Lügner wahrhaftig sein?".
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Wunschtür – Wer wäre ich gern?Die SuS versetzen sich in eine andere Person und überlegen sich ihre Charaktereigenschaften. Des Weiteren beschreiben sie die Gefühlslage zweier Kinder auf einer Illustration. Abschließend reflektieren die SuS den Begriff Chatroom und überlegen sich, was sie gerne wären.
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Geschichte und Symbole des JudentumsM3 Ich werde noch meschugge!; M4 Aufbruch ins Heilige Land; M5 „Führe mein Volk aus Ägypten!“ – Fantasiereise; M6 Elias erzählt von den Symbolen des Judentums
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Wozu und wie Philosophieren in der Schule?Antworten prägender Theorien; Philosophieren mit Bildern
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Schauen und Spielen im Philosophie- und EthikunterrichtBilder im Philosophieunterricht; Philosophieren und Spielen; Lernorte des Philosophierens
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Mythen und ReligionenStation 1: Was ist ein Mythos?; Station 2: Der Weltenbaum der Wikinger; Station 3: Der Mythos zur Entstehung der Welt bei den Assiniboine; Station 4: Der Mythos zur Entstehung der Welt bei den Cheyenne; Station 5: Das biblische Schöpfungslied I + II; Station 6: Gemeinsamkeiten und Unterschiede der großen Religionen; Station 7: Symbole aus Judentum, Christentum und Islam
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