Unterrichtsmaterialien Philosophie
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Einheit
Lob des »Nach-Textes« - Vielfältige Lektüren für den UnterrichtDie scharfe Trennung zwischen authentischem Originaltext und bearbeitetem Nach-Text ist nicht so evident, wie es den Anschein hat. Jeder im Unterricht verwendete Text ist in gewisser Weise zugerichtet, der paratextuellen Rezeptionssteuerung entkommt man nicht. Diese muss nur eben redlich sein und den Weg zum Original bahnen. Also können auch stark deutende Nach-Texte in Transfer- und Übungsphasen des Unterrichts sinnvoll eingesetzt werden.
Gewissen
5-13. Klasse
Sekundarstufe
2 SeitenGewissen5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
MATERIAL extraWas ist Meinungsfreiheit?; Meinung versus Wissen; Meinungsbildung; Pro und Kontra: Political Correctness; Pro und Kontra: N-Wort
Lüge, Wahrheit und Vertrauen5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenLüge, Wahrheit und Vertrauen5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Mini-Breakouts: Ich und die anderen - Teil 1Mensch und Natur (Klasse 5); Wahrheit und Lüge (Klasse 6); Kommunikation (Klasse 6/7)
Lüge, Wahrheit und Vertrauen5-10. KlasseSekundarstufe 112 SeitenLüge, Wahrheit und Vertrauen5-10. KlasseSekundarstufe 112 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Wegwerfgesellschaft (1); Wegwerfgesellschaft (2); Wegwerfgesellschaft (Lösung 1-2); Wegwerfgesellschaft (Lösung 1-2); Wegwerfmentalität; Wegwerfmentalität (Lösung); Verschwendung von Nahrungsmitteln; Verschwendung von Nahrungsmitteln (Lösung); Vom Acker auf den Teller I; Vom Acker auf den Teller I (Lösung); Vom Acker auf den Teller II (1); Vom Acker auf den Teller II (2); Vom Acker auf den Teller II (Lösung 1-2); Lebensmittelverluste; Lebensmittelverluste (Lösung); Verschwendung im Haushalt (1); Verschwendung im Haushalt (2); Verschwendung im Haushalt (Lösung 1-2); Verschwendung im Haushalt (Lösung 1-2); Ernährungsstil und Klimawandel (1); Ernährungsstil und Klimawandel (2); Ernährungsstil und Klimawandel (Lösung 1-2); Ernährungsstil und Klimawandel (Lösung 1-2); Konsumverlust; Konsumverlust (Lösung); Vermeidung der Verschwendung; Vermeidung der Verschwendung (Lösung); Gesunde und klimafreundliche Ernährung; Gesunde und klimafreundliche Ernährung (Lösung); Ernährung: Zitate (1); Ernährung: Zitate (2); Ernährung: Zitate (3); Ernährung: Zitate (Lösung 1-3)
Werbung und Konsum3-10. KlasseGrundschule33 SeitenWerbung und Konsum3-10. KlasseGrundschule33 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Wichtige ForschungsarbeitenAlgerien: Die zwei Gesichter der Arbeit; Bildung: Die Illusion der Chancengleichheit; Klassenstruktur und Lebensstile: Die feinen Unterschiede; Wohnen: Der Einzige und sein Eigenheim; Gegenwartsanalyse: Das Elend der Welt
Werbung und Konsum10-13. KlasseSekundarstufe 276 SeitenWerbung und Konsum10-13. KlasseSekundarstufe 276 Seiten
Einheit
Kritik nur an „Killerspielen“ oder an Computerspielen generell?M5 „Killerspiele“ sollten verboten werden! − Computerspiele in der Kritik; M6 Blood Sells! – Was ist wirklich dran an der Kritik?
Werbung und Konsum5-10. KlasseBerufliche Schule5 SeitenWerbung und Konsum5-10. KlasseBerufliche Schule5 Seiten
Einheit
Der Gegenstand: MoralMoral und Normativität; Moralische Normen und soziale Normen; Kategorizität, deliberatives Gewicht und reaktive Einstellungen; Supervenienz und Unparteilichkeit; Universalität versus Relativität; Ebenen: Deskriptive Ethik, Normative Ethik, Metaethik
Normen10-13. KlasseSekundarstufe 218 SeitenNormen10-13. KlasseSekundarstufe 218 Seiten
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