Unterrichtsmaterialien Philosophie Einheiten · Seite 115/117
In über 5709 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Philosophie findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Philosophie
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Einheit
Zusatzaufgabe C: Die Verbreitung von HIV stoppen – Präventionsstrategien von Jugendlichen für Jugendliche
Methodische Hinweise zur Durchführung einer Unterrichtseinheit über HIV-Prävention mit Jugendlichen. Die Seite beschreibt den Ablauf mit Brainstorming, Gruppenarbeit und optionaler Hausaufgabe sowie die benötigten Materialien.
Einheit
Weiterführende Aufgabe C: Das Bild von AIDS in der Gesellschaft
Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für eine Unterrichtsstunde zum Thema "Das Bild von AIDS in der Gesellschaft". Die Seite enthält Anweisungen für ein Brainstorming zur Einführung sowie die Vorbereitung einer Gruppenarbeit mit Ausschussbildung basierend auf einer Repräsentativerhebung.
Einheit
Basisaufgabe C: Lungenentzündung und andere Krankheiten, die typisch für AIDS sind
Unterrichtsverlaufsplan zur Erarbeitung von AIDS-typischen Krankheiten (Lungenentzündung, Krebs, Toxoplasmose) mit Phasen zur Einführung, Textarbeit und Auswertung. Enthält methodische Hinweise zur Durchführung mit Lehrervortrag, Einzel-/Partnerarbeit und Unterrichtsgespräch.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
Zusatzaufgabe B: Entstehungstheorien von HIV - Die Übertragung des HI-Virus vom Affen auf den Menschen
Unterrichtsverlaufsplan für eine Zusatzaufgabe zur Entstehungstheorie von HIV mit drei Phasen: Einleitung mit Kartenarbeit, Filmvorführung mit Notizen und Schreibaufgabe basierend auf einem Interview. Die Schüler sollen einen Artikel für die Schülerzeitung verfassen.
Einheit
Weiterführende Aufgabe B: Was hat die AIDS-Forschung bis heute erreicht?
Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zur AIDS-Forschung mit Einführungsphase und Gruppenarbeit. Die Seite enthält detaillierte Anweisungen für den Lehrer zur Durchführung eines Unterrichtsgesprächs über HIV/AIDS-Forschungserfolge und zur Organisation einer Gruppenarbeit mit Arbeitsblättern.
Verwandte Themen
Einheit
Basisaufgabe B: Habe ich mich infiziert? Der Nachweis von HIV
Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung in HIV-Testverfahren mit Fallbeispiel und Gruppenarbeit. Die Seite beschreibt die Unterrichtsphasen von der Einführung über einen Lehrervortrag bis zur Gruppenarbeit, in der Schüler drei verschiedene HIV-Testverfahren erarbeiten und präsentieren sollen.
Einheit
Zusatzaufgabe A: Das HI-Virus – Aufbau, Stoffwechsel und Vermehrung
Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung in den Aufbau, Stoffwechsel und Vermehrung des HI-Virus mit detaillierten Anweisungen für die Lehrkraft. Die Seite beschreibt eine Einstiegsphase mit Demonstrationsmaterial (Lego-Bausteine, Puzzelteile) zum Andockprinzip des Virus sowie die erste Arbeitsphase mit Arbeitsblatt zur Beschriftung von HIV-Abbildungen.
Einheit
Weiterführende Aufgabe A: Das menschliche Blut – eine Körperflüssigkeit, die es in sich hat
Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung in das Thema Blut mit Fokus auf Bestandteile und Aufgaben. Die Seite enthält Anweisungen für den Lehrer zur Durchführung einer Unterrichtsstunde mit Unterrichtsgespräch, Folienarbeit und Schülerarbeitsblättern.
Einheit
Basisaufgabe A: Das HI-Virus und warum das Immunsystem machtlos gegen es ist
Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung in HIV/AIDS mit Fokus auf die Funktionsweise des Immunsystems. Die Seite beschreibt eine Doppelstunde mit Lehrervortrag, Gruppenarbeit und Steckbriefaufgaben zur Erarbeitung von Merkmalen des HI-Virus und des Immunsystems.
Einheit
AIDS - Biologie und Behandlung - Projektvorschlag
Titelseite einer DVD-Reihe zum Thema HIV/AIDS mit Fokus auf Biologie und Behandlung sowie ein medienpädagogisches Blogprojekt. Die Seite präsentiert die Reihenbezeichnung und das Thema des Unterrichtsmaterials.
Einheit
Arbeitsmaterialien Weiterführend C: Kondome und warum sie so wichtig sind
Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Kondome und warum sie so wichtig sind" mit Vorschlägen für die Einführung (ernste und humorvolle Variante) sowie Informationen zu Kondomen und HIV/AIDS-Prävention für einen Lehrervortrag.
Einheit
Arbeitsmaterialien Basis C: Übertragungswege des HI-Virus
Unterrichtsmaterialien zur Einführung in die Übertragungswege des HI-Virus mit theoretischen Grundlagen und einer interaktiven Tafelarbeit. Die Seite enthält Informationen zur AIDS-Erkrankung sowie eine Unterrichtsaktivität zur Unterscheidung zwischen Infektions- und Nicht-Infektionswegen.
Jetzt ausprobieren
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
Arbeitsmaterialien Zusatz B: HIV/AIDS in den Medien
Unterrichtsverlaufsplan zur Analyse von HIV/AIDS-Kampagnen in verschiedenen Medien. Die Seite beschreibt zwei Varianten der Einführung (Brainstorming oder Lehrervortrag mit Medieneinsatz) sowie eine anschließende Gruppenarbeitsphase mit Leitfragen zur Kampagnenanalyse.
Einheit
Arbeitsmaterialien Weiterführend B: Jugendliche und HIV/AIDS
Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung in das Thema Jugendliche und HIV/AIDS mit strukturiertem Ablauf von Diskussionseinstieg, Filmvorführung und Quiz. Enthält Anweisungen für Lehrkräfte mit Phasen, Methoden und erforderlichen Materialien.
Einheit
Arbeitsmaterialien Basis B: Das Immunsystem und sein lebenswichtiger Job
Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung des Immunsystems im Kontext von HIV/AIDS. Die Seite beschreibt eine Doppelstunde mit Lehrervortrag, Brainstorming und einem interaktiven 10-Fragen-10-Antworten-Spiel zur Vermittlung von Grundwissen über das Immunsystem.
Einheit
Arbeitsmaterialien Zusatz A: Liebe in Zeiten von HIV/AIDS
Unterrichtsverlaufsplan zur Thematik "Liebe in Zeiten von HIV/AIDS" mit drei Phasen: Einführung durch provokative Fragen, Brainstorming in Gruppenarbeit zu Liebe und HIV/AIDS, sowie Rollenspiel-Interview zwischen Schüler und Journalist. Enthält Hinweise zu Materialien, Methoden und Ablauf für die Lehrkraft.
Einheit
Arbeitsmaterialien Weiterführend A: Vorurteile über HIV/AIDS
Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung in das Thema Vorurteile über HIV/AIDS mit Brainstorming, Lehrervortrag und Filmvorführung. Die Seite beschreibt die Unterrichtsphasen, Methoden und erforderlichen Materialien für eine Doppelstunde.
Einheit
Arbeitsmaterialien Basis A: Was ist HIV, was ist AIDS?
Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung in das Thema HIV/AIDS mit Filmvorführung und Begleitfragen. Die Seite beschreibt die Eröffnungsphase einer Unterrichtseinheit mit historischem Kontext, Filmsequenzen und Leitfragen für Schüler.
Einheit
AIDS - HIV geht uns alle an! - Projektvorschlag
Titelseite einer DVD-Reihe zum Thema HIV/AIDS mit dem Titel "AIDS – HIV geht uns alle an!" und dem Hinweis auf ein medienpädagogisches Fotoprojekt. Diese Seite dient als Deckblatt für das Unterrichtsmaterial.
Materialien herunterladen
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
In der Gruppe
Arbeitsblatt zur Dilemmadiskussion mit theoretischer Einführung und praktischem Fallbeispiel. Schüler sollen Diskussionsbeiträge analysieren, konfligierende Werte identifizieren und eine Werterangfolge erstellen.
Einheit
Lösungsvorschläge
Dieses Unterrichtsheft präsentiert eine umfassende Sammlung von Methoden und Techniken speziell für den Ethikunterricht ab Jahrgangsstufe 8. Die Materialien sind strukturiert nach Arbeitstechniken für Einzelne, Verfahren für Partnerarbeit und Methoden für Gruppenarbeit, mit praktischen Übungen, Beispielen und Lösungsvorschlägen zu Themen wie Argumentation, Textanalyse, Diskussion und kreatives Schreiben.
Einheit
Zu zweit oder im Team
Arbeitsblatt zur Kommunikation und aktiven Zuhören basierend auf Carl Rogers' Bedingungen für gelungene Gespräche. Enthält Vergleichsbeispiele, Diskussionsaufgaben und Rollenspiele zur Anwendung der „goldenen Regel" des empathischen Verstehens.
Einheit
Für jeden Einzelnen
Arbeitsblatt zur Analyse und Unterscheidung verschiedener Definitionen des Begriffs »Ethik«. Schüler sollen fünf unterschiedliche Beschreibungen evaluieren und lernen, was eine gute Definition ausmacht.
Einheit
Antwortteil
Dieses umfassende Lehrbuch bietet eine systematische Einführung in die Philosophie mit Schwerpunkt auf klassische Disziplinen wie Logik, Erkenntnistheorie, Metaphysik, Ethik, Ästhetik und Philosophie des Geistes. Das Material behandelt historische Entwicklungen von der Antike bis zur Gegenwartsphilosophie und enthält Übungsaufgaben sowie Literaturempfehlungen für vertieftes Studium.
Einheit
Methoden und Richtungen der Gegenwartsphilosophie
Informationstext zur Gegenwartsphilosophie mit Fokus auf die analytische Sprachphilosophie und ihre Vertreter. Der Text erläutert die Methoden und Richtungen der zeitgenössischen Philosophie sowie die Bedeutung des linguistic turn.
Einheit
Geschichte der Philosophie
Informationstext zur Geschichte der Philosophie mit Fokus auf die Antike. Die Seite erläutert die vier Epochen der Philosophiegeschichte und die drei Paradigmen (Sein, Bewusstsein, Sprache), bevor sie die antike Philosophie ab dem 6. Jahrhundert v. Chr. in Kleinasien einführt und Thales als ersten rationalen Philosophen vorstellt.
Bereit, wenn du es bist
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
Philosophie des Geistes
Informationstext zur Philosophie des Geistes mit Fokus auf das Leib-Seele-Problem und die Einführung des Konzepts der Qualia. Der Text behandelt zentrale Fragen des Bewusstseins und das Verhältnis zwischen geistigen Vorgängen und körperlichen Prozessen.
Einheit
Philosophische Anthropologie
Theoretischer Informationstext zur philosophischen Anthropologie mit historischem Überblick. Der Text behandelt die Definition von Anthropologie, moderne Ansätze zur Bestimmung des Menschseins und historische Perspektiven von der Antike bis zur Gegenwart.
Einheit
Ästhetik
Informationstext zur Geschichte und Definition der Ästhetik als philosophische Disziplin. Der Text behandelt die Begründung der Ästhetik durch Baumgarten im 18. Jahrhundert und Winckelmanns Verständnis von ästhetischen Idealen anhand der Laokoon-Gruppe.
Einheit
Ethik
Informationstext zur Ethik als Teilbereich der praktischen Philosophie mit Erklärung der Unterscheidung zwischen allgemeiner und angewandter Ethik sowie deren Unterkategorien (deskriptive, normative und Metaethik). Enthält einen Merksatz zur kritischen Diskussion der Bezeichnung „deskriptive Ethik" und Zitate zur Universalität moralischer Regeln.
Einheit
Metaphysik/Ontologie
Informationstext zur Metaphysik und Ontologie mit historischen Ursprüngen und philosophischen Grundbegriffen. Die Seite erläutert die Unterscheidung zwischen allgemeiner und spezieller Metaphysik sowie die Bedeutung der Ontologie als Seinslehre.
Einheit
Erkenntnistheorie
Informationstext zur Erkenntnistheorie und Skepsis mit Fokus auf die historische Entwicklung erkenntnistheoretischer Fragen von der Antike bis zur Neuzeit. Der Text behandelt die Grundfragen der Erkenntnistheorie, die Argumente des antiken Skeptikers Sextus Empiricus und die Bedeutungsverschiebung der Erkenntnisfrage in der Neuzeit.
Einheit
Logik
Informationstext zur Einführung in die Logik mit Fokus auf analytische und synthetische Urteile. Der Text erläutert grundlegende logische Konzepte, Definitionen und enthält ein Zitat von Immanuel Kant zur Unterscheidung dieser Urteilsarten.
14 Tage kostenlos testen
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
Teleologische Ethik – Glück als Ziel allen menschlichen Lebens
Arbeitsblatt mit drei Aufgaben zur Analyse eines Comicstrips zum Thema Glück. Die Schüler sollen den Comic beschreiben, die Perspektive des Zeichners auf verschiedene Dimensionen von Glück beurteilen und ihre eigene Meinung dazu äußern.
Einheit
Deontologische Ethik – Handeln aus Pflicht?
Originaltext von Immanuel Kant zur Moralphilosophie, der die menschliche Persönlichkeit als sittliche Entität und die Bedeutung von Pflicht, Freiheit und Menschenwürde erörtert. Der Text behandelt die Autonomie des Menschen und seine Stellung als Zweck an sich selbst.
Einheit
Unser Handeln ist nicht beliebig – es basiert auf ethischen Prämissen
Arbeitsblatt mit einem Gedankenexperiment zum Thema Moralphilosophie, bei dem Schüler in einer Notfallsituation entscheiden müssen, wer ein sinkendes Rettungsboot verlassen soll. Die Aufgaben fördern ethische Diskussionen und Argumentation.
Einheit
Nachwort, Anhang
Dieses Fachbuch bietet eine umfassende Darstellung der mittelalterlichen Philosophie von ihren antiken Wurzeln bis zum 15. Jahrhundert. Es behandelt die Entwicklung vom griechischen Platonismus und Aristotelismus über die christliche Philosophie bis zur Scholastik, mit Schwerpunkt auf die Denker Augustinus, Thomas von Aquin, Bonaventura und andere bedeutende Philosophen des Mittelalters.
Einheit
8. Kapitel: Das 15. Jahrhundert
Theorieseite zur Philosophiegeschichte des 15. Jahrhunderts mit Fokus auf die Krise der Vernunft und die doktrinelle Verwirrung dieser Epoche. Der Text behandelt die Entwicklung vom 13. zum 15. Jahrhundert und die Rolle von Nicolaus Cusanus als Übergangsfigur zwischen Mittelalter und Neuzeit.
Einheit
7. Kapitel: Via moderna im 14. Jahrhundert
Theorieseite zur Desintegration der Scholastik im 14. Jahrhundert, die die Unterscheidung zwischen via antiqua und via moderna sowie die Rolle von Wilhelm von Ockham und anderen Denkern wie Durandus a Sancto Porciano erläutert.
Einheit
6. Kapitel: Spekulative Mystik
Theorieseite zum 6. Kapitel über spekulative Mystik in der mittelalterlichen Philosophie. Der Text behandelt die unterschiedlichen Ansätze von Bonaventura, Thomas von Aquin, Heinrich von Gent und Scotus zur Erfahrung Gottes und zur Erkenntnislehre.
Schon gefunden, was du suchst?
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
5. Kapitel: Reaktionen auf den Aristotelismus
Theorieseite zum 5. Kapitel über Reaktionen auf den Aristotelismus, die Thomas von Aquins eigenständige Rezeption des Aristoteles und seine Synthese von Theologie und aristotelischer Philosophie erläutert. Der Text behandelt die Unterschiede zwischen Thomas' Ansatz und der reinen Aristoteliker-Schule sowie die theologischen Implikationen seiner Metaphysik.
Einheit
4. Kapitel: Hochscholastik
Theorieseite zur Hochscholastik, die die Periode zwischen 1250 und 1320 als Höhepunkt des scholastischen Denkens charakterisiert und die Rolle der drei großen Denker Thomas von Aquin, Bonaventura und Duns Scotus erläutert. Der Text diskutiert die Beziehung zwischen Originalität und Schultradition sowie die Entwicklung des nuancierten Denkens im 12. Jahrhundert als Vorbereitung auf die großen Synthesen des 13. Jahrhunderts.
Einheit
3. Kapitel: Das frühe Mittelalter
Theorieseite zur Philosophiegeschichte des Frühen Mittelalters, die den Zusammenbruch römischer Institutionen, die Rolle von Bewahrern antiken Denkens und die Entwicklung von Bildungseinrichtungen während der Karolingischen Renaissance beschreibt.
Einheit
2. Kapitel: Christliche Philosophie
Theorieseite zum Aufkommen der christlichen Philosophie, die die Anfänge des Christentums als Lebenspraxis und die Notwendigkeit seiner Verteidigung gegen staatliche und intellektuelle Widerstände erläutert.
Einheit
1. Kapitel: Griechische Rationalität und Glück
Theorieseite zur antiken griechischen Philosophie, die die Konzepte von Platon, Aristoteles und Plotin zur Rationalität und zum Glück einführt. Der Text behandelt Platons Verständnis des Unbedingten (anhypótheton) und die Rolle des göttlichen Nous bei Anaxagoras.
Einheit
Quellen
Dieses Lehrbuch bietet eine umfassende Einführung in die Grundlagen der Gegenwartsphilosophie des 20. und 21. Jahrhunderts. Es behandelt zentrale philosophische Strömungen wie Phänomenologie, Existentialismus, Hermeneutik, sprachanalytische Philosophie, Postmoderne, Differenzphilosophie, Systemtheorie, Konstruktivismus und Holismus mit detaillierten Darstellungen ihrer Konzepte, Vertreter und Methoden.
Einheit
Holismus
Theoretische Einführung in den wissenschaftstheoretischen Holismus mit Erklärung der Grundannahmen und Unterscheidung zwischen methodologischem und ontologischem Holismus. Die Seite behandelt die Kernidee, dass das Ganze mehr ist als die Summe seiner Teile.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
Radikaler epistemischer Konstruktivismus
Theoretische Einführung in Nelson Goodmans konstruktivistische Philosophie und seine Theorie des „Ways of Worldmaking". Der Text erläutert Goodmans Radikalisierung der kantischen Erkenntnistheorie zu einer Theorie der Weltentwürfe durch das Subjekt.
Einheit
Konstruktivismus
Theoretische Einführung in die Typen des Konstruktivismus mit historischen Bezügen. Der Text erläutert die etymologische Herkunft des Begriffs, die epistemologische Bedeutung des philosophischen Konstruktivismus und dessen Ursprünge in der abendländischen Philosophiegeschichte, insbesondere mit Bezug auf Platons Schöpfungsmythos.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
