Einheit • VuR • von Ulrike Blech

In der Gruppe

Arbeitsblatt zur Dilemmadiskussion mit theoretischer Einführung und praktischem Fallbeispiel. Schüler sollen Diskussionsbeiträge analysieren, konfligierende Werte identifizieren und eine Werterangfolge erstellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Methoden im Ethikunterricht

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Philosophie, Didaktik-Methodik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Argumentationsformen (ethisch, pathetisch, logisch) erkennen und anwenden
Schüler analysieren und interpretieren Texte und Bilder systematisch
Schüler führen Diskussionen und Dilemmadiskussionen konstruktiv
Schüler arbeiten kooperativ in Gruppen und wenden Methoden wie Rollenspiel und Gruppenpuzzle an
Schüler präsentieren Ergebnisse strukturiert und überzeugend