Ganzes Werk • VuR • von Ulrike Blech
Methoden im Ethikunterricht
Dieses Unterrichtsheft präsentiert eine umfassende Sammlung von Methoden und Techniken speziell für den Ethikunterricht ab Jahrgangsstufe 8. Die Materialien sind strukturiert nach Arbeitstechniken für Einzelne, Verfahren für Partnerarbeit und Methoden für Gruppenarbeit, mit praktischen Übungen, Beispielen und Lösungsvorschlägen zu Themen wie Argumentation, Textanalyse, Diskussion und kreatives Schreiben.
Gefunden, was du brauchst?
Philosophie, Didaktik-Methodik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Argumentationsformen (ethisch, pathetisch, logisch) erkennen und anwenden
- Schüler analysieren und interpretieren Texte und Bilder systematisch
- Schüler führen Diskussionen und Dilemmadiskussionen konstruktiv
- Schüler arbeiten kooperativ in Gruppen und wenden Methoden wie Rollenspiel und Gruppenpuzzle an
- Schüler präsentieren Ergebnisse strukturiert und überzeugend
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Interpretation
- Kommunikationsfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Kritisches Denken
- Präsentationstechniken
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Rollenspiel
- Vortrag
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
Verwandte Themen
Allgemeine Didaktik
Didaktische Theorien und Modelle
Diskussion und Argumentation
Konflikt
Individuum und Gemeinschaft
Bildbetrachtungen
Philosophische Fragen und Themen
Freiheit
Werte und Normen
Lern- und Arbeitstechniken
Gesprächsführung
Interaktion und Kommunikation im Unterricht
Entwicklung
Persönlichkeitsentwicklung
Lernen
Moral
Kooperatives Lernen
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