Einheit • VuR • von Ulrike Blech

Für jeden Einzelnen

Arbeitsblatt zur Analyse und Unterscheidung verschiedener Definitionen des Begriffs »Ethik«. Schüler sollen fünf unterschiedliche Beschreibungen evaluieren und lernen, was eine gute Definition ausmacht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Methoden im Ethikunterricht

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Philosophie, Didaktik-Methodik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Argumentationsformen (ethisch, pathetisch, logisch) erkennen und anwenden
Schüler analysieren und interpretieren Texte und Bilder systematisch
Schüler führen Diskussionen und Dilemmadiskussionen konstruktiv
Schüler arbeiten kooperativ in Gruppen und wenden Methoden wie Rollenspiel und Gruppenpuzzle an
Schüler präsentieren Ergebnisse strukturiert und überzeugend