Unterrichtsmaterialien Philosophie Einheiten · Seite 109/117
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Einheit
Als Arbeit noch nicht Arbeit hieß
Informationstext zur ganzheitlichen Arbeitsauffassung in frühen Gesellschaften. Der Text erläutert anhand ethnologischer Beispiele, wie die Unterscheidung zwischen Arbeit und Nicht-Arbeit eine moderne Konvention ist und wie Arbeit in früheren Kulturen in den allgemeinen Daseinszusammenhang eingebunden war.
Einheit
Macht in Zeiten der Globalisierung
Informationstext zur kulturellen Globalisierung mit Fokus auf die Macht- und Herrschaftsverhältnisse in der globalisierten Welt. Der Text behandelt die historischen Ursprünge der Globalisierung und diskutiert die Besonderheiten der gegenwärtigen Globalisierungsprozesse.
Einheit
Totalitäre Macht
Theoretischer Informationstext zur Definition und Analyse von totalitärer Macht. Der Text behandelt die historische Entwicklung des Begriffs Totalitarismus, seine Merkmale und seine Bedeutung als Grenzbegriff in der Machtanalyse.
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Einheit
Macht des Wissens, Macht der Technik
Theoretischer Informationstext zur Philosophiegeschichte von Wissen und Macht, der die Positionen von Francis Bacon und Immanuel Kant zur Beziehung zwischen Wissen, Natur und Technik darstellt und ihre Bedeutung für die moderne technologische Zivilisation erörtert.
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Macht der Ökonomie, Macht des Geldes
Informationstext zur Macht der Geldökonomie über die Realökonomie, illustriert durch die ostasiatische Währungskrise 1997 und die Finanzkrise 2009. Der Text erläutert die zunehmende Dominanz der Finanzwelt über die Produktion und den Handel von Waren und Dienstleistungen.
Verwandte Themen
Einheit
Macht der Fürsten, Macht des Staates
Informationstext zur Entwicklung von Machtlegitimation vom Mittelalter zur Neuzeit, mit Fokus auf Machiavellis Bruch mit der göttlichen Legitimationstheorie und die Entstehung der Immanenz von Macht im modernen Staat.
Einheit
Die Macht der Religionen
Theoretischer Informationstext zur Macht der Religionen, der Säkularisierung und Resakralisierungstendenzen behandelt. Der Text diskutiert die Transformation religiöser Ideen in der Moderne und das anhaltende Potenzial von Religionen in Gesellschaft und Politik.
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Macht in der Antike: Die „Erfindung“ der Demokratie und das erste Imperium
Informationstext zur Macht in der antiken Philosophie, der die Entwicklung der Macht als Thema in der griechischen und römischen Philosophie von den Vorsokratikern bis Aristoteles darstellt. Der Text erläutert die Rolle der Macht in der Entstehung der abendländischen Philosophie und ihre Verbindung zum Mythos.
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Normsex und Geschlechternormen: Eros-Philosophien nach 1945
Theoretischer Überblickstext zur Geschichte der Eros-Philosophien im 20. Jahrhundert nach 1945, der die Einflüsse von Freud, Kierkegaard und existenzialistisch-phänomenologischen Ansätzen sowie die akademische Rezeption des Themas in verschiedenen philosophischen Traditionen erörtert.
Einheit
Eros und Thanatos in der Moderne: Die Triebtheorie Sigmund Freuds
Theoretischer Informationstext zur Triebtheorie Sigmund Freuds mit Fokus auf die Konzepte Eros und Thanatos. Der Text erläutert Freuds metapsychologische Perspektive auf Liebe, Sexualität und die dialektische Struktur von Lebens- und Todestrieb.
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Der Ausgang der Romantik: Eros-Philosophien im 19. Jahrhundert
Theoretischer Informationstext zur Philosophiegeschichte der Liebe und Sexualität vom 18. bis 19. Jahrhundert. Der Text behandelt die Verinnerlichung von Moral durch Modernisierungsprozesse und führt in Schopenhauers Metaphysik der Geschlechtsliebe ein.
Einheit
Frühromantik und Anti-Idyll: Libertinage und Aufklärung
Theoretischer Informationstext zur Frühromantik, Libertinage und Aufklärung, der die kulturelle Sexualisierung von Gewalt, die Rolle der Frauen und die philosophische Eros-Literatur als Erziehungsinstrument analysiert.
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Einheit
(Neu-)Platonische Wiedergeburt: Renaissance und Humanismus
Theoretischer Informationstext zur Renaissance und zum Humanismus als Periode der (Neu-)Platonischen Wiedergeburt der Eros-Philosophie. Der Text behandelt die Entwicklung erotologischer Ansätze von der christlichen Agape über die Platon-Rezeption bis zur Säkularisierung und diskutiert die Rolle von Zensur, Inquisition und intellektuellen Freiheiten.
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Sexuelle Zwangsmoral: Die christliche Vorherrschaft
Theoretischer Informationstext zur Geschichte der christlichen Sexualmoral und ihrer Tabuisierung des Erotischen. Der Text behandelt die Rolle von Paulus und Augustinus bei der Verdammung der Sexualität und die Verbindung zwischen Erbsünde und Sexualität im westlichen Christentum.
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Brüchige Übergänge: Von der antiken zur christlichen Sexualmoral
Theoretischer Informationstext zur Übergangsphase von der antiken zur christlichen Sexualmoral mit Fokus auf Plutarchs philosophisches Liebesdrama als Übergangsstück zwischen antiker Eros-Philosophie und christlicher Sexualmoral.
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„Phaidros“ und darüber hinaus: Platon II
Fachliche Hinweise zur Interpretation von Platons „Phaidros" mit Fokus auf die Rolle der Mania (Verrücktheit) und ihre Verbindung zu Eros als philosophische Figur. Der Text analysiert die Unterschiede zwischen der Eros-Konzeption im „Phaidros" und im „Symposion" sowie die psychischen und charakterlichen Auswirkungen der Verliebtheit.
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„Symposion“: Platon I
Einführungstext zur Eros-Philosophie Platons mit Fokus auf die Dialoge „Symposion" und „Phaidros". Der Text erläutert die Bedeutung von Platons Eros-Konzept, kritisiert historische Fehlinterpretationen und skizziert die Aufgaben einer zeitgenössischen Platon-Forschung.
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Serviceteil
Dieses Buch ist eine umfassende Einführung in das Werk und die Theorien des französischen Philosophen und Soziologen Bruno Latour. Es behandelt seine Akteur-Netzwerk-Theorie (ANT), seine Kritik an der Moderne, seine Wissenschaftssoziologie und seine Konzepte wie das Parlament der Dinge. Das Material richtet sich an Studierende und Lehrende der Philosophie, Soziologie und Wissenschaftsforschung.
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Latour in der Kritik
Diese Seite behandelt die wissenschaftliche Kritik an Bruno Latours Akteur-Netzwerk-Theorie (ANT), insbesondere den Vorwurf des Relativismus und die berühmte Sokal-Affäre. Sie erläutert Latours Verteidigung gegen die Kritik und seine Position zur wissenschaftlichen Objektivität.
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Einheit
Krieg der Welten – Wie wäre es mit Frieden?
Theoretischer Informationstext zur Philosophie Bruno Latours über die Konstruktion einer gemeinsamen Welt und die Kritik an westlicher Universalität. Der Text diskutiert Latours Verständnis von Politik als Zusammensetzung einer gemeinsamen Welt und grenzt sich von Samuel Huntingtons Kulturkampf-These ab.
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Eine neue Soziologie für eine neue Gesellschaft
Theoretischer Informationstext zur Soziologie von Bruno Latour und seiner Kritik an der konventionellen Soziologie. Der Text erläutert Latours Konzept einer neuen Soziologie, die nicht-menschliche Akteure und Objekte als zentrale Elemente sozialer Netzwerke einbezieht.
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Iconoclash – Gibt es eine Welt jenseits des Bilderkrieges?
Theoretischer Informationstext zur Kritik an Latours Konzept des „Iconoclash" und der modernen Kritikkultur. Der Text diskutiert die Inflation von Kritik in der heutigen Gesellschaft, vergleicht Verschwörungstheorien mit popularisierter Kritik und hinterfragt die Grundlagen kritischen Denkens.
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Das Parlament der Dinge
Theoretischer Informationstext zur Philosophie Bruno Latours und seinem Konzept des „Parlaments der Dinge". Der Text erläutert Latours Kritik an der Trennung von Natur und Gesellschaft sowie seine Theorie einer neuen politischen Ökologie, die Hybride und die Objektwelt in den Mittelpunkt stellt.
Einheit
Die Hoffnung der Pandora
Theoretischer Informationstext über Bruno Latours Essayband „Die Hoffnung der Pandora", der dessen alternative Epistemologie und Konzept von Wissen als Netzwerk von Akteuren und Aktanten erläutert. Der Text beschreibt Latours ethnographische Forschungsmethode zur Dokumentation von Wissenschaftspraxis anhand einer bodenkundlichen Expedition im Amazonasgebiet.
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Wir sind nie modern gewesen
Theoretischer Informationstext zur Darstellung von Bruno Latours Hauptthese aus \"Wir sind nie modern gewesen\". Der Text erläutert Latours Kritik an der modernen Einteilung in Natur, Gesellschaft und Diskurs sowie seinen Vorwurf des Ethnozentrismus gegenüber westlichen Aufklärern.
Einheit
Die Akteur-Netzwerk-Theorie (ANT)
Informationstext zur Akteur-Netzwerk-Theorie (ANT) von Bruno Latour und Michel Callon. Der Text erläutert die Grundprinzipien der ANT, ihre Abgrenzung von reduktionistischen Theorien und das Konzept der Aktanten als nicht-menschliche Handlungsträger in sozialen Netzwerken.
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
Ich und du und wir
Arbeitsblatt mit zwei Witzen zum Thema Eltern-Kind-Verhältnis. Schüler sollen die Witze mit einem Partner nachspielen, den Dialog fortsetzen und weitere Witze zu diesem Thema aus Zeitschriften sammeln.
Einheit
Du?
Arbeitsblatt mit Textauszug aus einem Gedicht von Leonhard Schröders zum Thema existenzielle Fragen. Schüler sollen die Fragen des lyrischen Ichs sammeln und ein Zitat über die Bedeutung von Fragen kommentieren.
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Ich für andere
Reflexionsseite zum Thema Identität und Masken mit einem Zitat von Hape Kerkeling. Die Seite regt Schüler durch offene Fragen zur Selbstreflexion über ihre eigene Persönlichkeit und die Rollen an, die sie in verschiedenen Situationen einnehmen.
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Ich und andere
Arbeitsblatt zur Selbstreflexion mit einem Gedicht von Lothar Zenetti über Identität und gesellschaftliche Kategorisierung. Die Schüler werden aufgefordert, ihre eigenen Kategorisierungen zu reflektieren und diese in Schubladen-Metaphern zu beschriften.
Einheit
Ich gegen mich
Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit dem Thema Eifersucht und Neid. Schüler sollen ein Beispiel erzählen und verschiedene Bewältigungsstrategien gegen Eifersucht in einer Tabelle bewerten.
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Ich und Ich
Arbeitsblatt mit einem Gebet eines 15-jährigen Schülers zum Thema Zufriedenheit, gefolgt von Reflexionsfragen zur persönlichen Auseinandersetzung mit dem Text und zur eigenen Definition von Zufriedenheit.
Einheit
Ich?
Arbeitsblatt zur Selbstreflexion mit der Aufgabe, sieben Gründe zu nennen, warum man gerne allein mit sich selbst sein möchte. Die Seite enthält Reflexionsfragen und Assoziationen zum Thema Einsamkeit und Freiheit.
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Einheit
Voneinander und miteinander lösen
Arbeitsblatt zur Reflexion von Beziehungsproblemen und Trennungsgründen. Die Seite enthält Leitfragen zur Analyse von Beziehungsfundamenten und eine umfangreiche Wortliste mit Themen, die Konflikte verursachen können, sowie Aufgaben zur farblichen Kennzeichnung und Bewertung dieser Begriffe.
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Vernetzt bleiben
Kreative Schreibaufgabe zur Gestaltung eines persönlichen Kerzen-Textes für ein Hochzeitspaar. Die Seite präsentiert ein Beispiel eines meditativen Textes, der die symbolische Bedeutung einer Traukerze beschreibt, und fordert Schüler auf, einen eigenen Text zu verfassen oder die Kerze selbst zu gestalten.
Einheit
Von Wunden und Wundern
Arbeitsblatt zur kreativen Schreibgestaltung mit Fokus auf Ideogramme und Piktogramme. Schüler sollen mathematische Gleichungen interpretieren und eigene Wörter zum Thema „Freundschaft und Liebe" gestalterisch umsetzen.
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Geben und vergeben
Arbeitsblatt zur Reflexion über Beziehungen, Liebe und persönliche Überzeugungen mit zwei Diskussionsaufgaben. Schüler sollen zu einer Aussage eines Teenagers Stellung nehmen und ihre Perspektive durch eine zusätzliche Reflexionsfrage überprüfen.
Einheit
Beziehungsweise
Seite zum Thema Beziehungsweisen zwischen Menschen, insbesondere zwischen Eltern und Kindern. Die Seite behandelt die Auswirkungen von Elternbeziehungen auf andere Beziehungen und reflektiert das Thema Scheidung aus Kinderperspektive anhand eines Liedes von Andrea Jürgens von 1979.
Einheit
Spannend
Arbeitsblatt mit Reflexionsaufgaben zum Thema Spannung. Schüler sollen ihre Gedanken und Gefühle zum Wort „Spannung" erkunden und eine vorgegebene Zeichnung kreativ gestalten.
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Wahrheit, Deutung, Dichtung: Nietzsche, Heidegger
Einführungskapitel zu Nietzsche und Heidegger, das deren Ansätze zur Neubestimmung des Wahrheitsbegriffs darstellt. Der Text erläutert Nietzsches Kritik an der platonischen Wahrheitsauffassung und Heideggers Versuche, Wahrheit jenseits der klassischen Logik zu denken.
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Einheit
Theorie der Wahrheit: Frege, Tarski
Einführungskapitel zur Wahrheitstheorie in der analytischen Philosophie des 20. Jahrhunderts mit historischem Fokus auf Frege und Tarski. Das Kapitel behandelt die Grundgedanken dieser Philosophen und deren Einfluss auf die Entwicklung der Wahrheitstheorien sowie das Verhältnis von Wahrheit und Bedeutung.
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Wahrheit in Konkurrenz von Theologie und Wissenschaft: Die kopernikanische Wende
Theoretischer Informationstext zur Geschichte des Wahrheitsverständnisses in der Wissenschaft, der die antiken Konzeptionen von Platon und Aristoteles sowie die kopernikanische Wende in der Frühen Neuzeit behandelt. Der Text erläutert die Unterschiede zwischen platonischen und aristotelischen Wahrheitstheorien und deren Einfluss auf das Verständnis von Wissenschaft.
Einheit
Wahrheit gegen Täuschung und Falschheit: Die Sophisten, Platon und Aristoteles
Einführungstext zu einem Kapitel über die philosophische Problematik der Wahrheit in der griechischen Klassik. Der Text erläutert die Entwicklung von Wahrheitskonzepten bei den Sophisten, Platon und Aristoteles und deren Bedeutung für die Philosophiegeschichte.
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Eine Explosion der Wahrheit: Emile Zola und die Affäre Dreyfus
Einführungskapitel zur Affäre Dreyfus, das die Rolle von Wahrheit in einem historischen Konflikt analysiert. Der Text erläutert, wie Emile Zolas Artikel „J'accuse" die Wahrheitsfrage als gesellschaftlichen Wert in den Mittelpunkt rückte und die Anfänge der Affäre im Jahr 1894 darstellt.
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Wissenschaft als Fiktion – Fiktion als Wissenschaft
Diese Seite behandelt die Konzepte von Fiktion in wissenschaftlichen und literarischen Kontexten sowie die Flussersche Theorie der Fiktion. Sie erläutert, wie Fiktion sowohl in der Wissenschaft als auch in der Literatur als Werkzeug zum Verständnis der Welt fungiert.
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Kommunikations- und Medientheorie
Theoretische Einführung in Flussers Kommunikationstheorie mit Fokus auf die existenzielle Dimension von Kommunikation und deren Unterschied zum klassischen Sender-Empfänger-Modell. Der Text erläutert, wie menschliche Kommunikation als künstlerischer, dialogischer Akt der Freiheit verstanden wird, der der Bewältigung von Sterblichkeit und Sinnlosigkeit dient.
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Kulturwissenschaftliche Kontexte: Entgrenztes Denken
Theoretischer Einführungstext zur Positionierung Vilém Flussers innerhalb der Kulturwissenschaften. Der Text argumentiert, dass Flusser nicht nur als Medientheoretiker, sondern auch als Kulturwissenschaftler und -theoretiker zu verstehen ist, dessen Werk sich durch eine entgrenzte, interdisziplinäre Perspektive auszeichnet.
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Übersetzung und mehrsprachiges Schreiben
Theoretischer Informationstext über Flussers Konzept der Übersetzung als philosophisches Prinzip, kreatives Schreibprinzip und Metapher für nomadische Existenz zwischen Kulturen. Der Text behandelt Flussers mehrsprachiges Schreiben und seinen Versuch, eine umfassende Translationstheorie zu entwickeln.
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Vom Zweifel: Das Netz der Sprache
Theoretischer Informationstext zur Philosophie des Zweifels nach Vilém Flusser. Die Seite behandelt die existentielle Bedeutung des Zweifels als Geisteszustand und seine Rolle in der abendländischen Philosophie, mit Bezug zu Kants Kritik der reinen Vernunft.
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