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Was bedeutet Intelligenz? – Einen Begriff definieren

Einheit

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Was ist Intelligenz? – Starke und schwache KI unterscheiden;

Meine Stärken und Schwächen

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Bausteine zur Gestaltung und Reflexion des Philosophieunterrichts

Einheit

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Aspekte zur Planung von Philosophie- und Ethikunterricht; Zentrale Prinzipien des Unterrichts; Förderung des Bildungsgangs durch Phasenmodelle des Unterrichts; Leistungsbewertung; Zum Umgang mit Schulbüchern; Die Gestaltung didaktisch reduzierter Texte und „Nach-Texte“

Individuum und Gemeinschaft

1-13. Klasse

Grundschule

14 Seiten

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Zur Situation und Legitimation des RU in Deutschland - Teil 2

Einheit

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Pluralisierung der Gesellschaft und konfessioneller RU – Kein »Weiter so!«. Acht Thesen zu einem zukunftsfähigen RU; Wie RU und das Alternativfach ihren Bildungsbeitrag beschreiben – ein Vergleich; Das Verhältnis zwischen RU und Alternativfach neu gestalten

Glauben vs. Wissen

5-13. Klasse

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Bildung zum Widerstand – widerständige Bildung

Einheit

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Dieser Beitrag thematisiert Selbstsorge als Förderung der Demokratiebildung und zur Prävention von Radikalisierungen. Dabei geht er auf die Identität im Spannungsfeld zwischen Totalität und Auflösung ein.

Persönliche Feste

5-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

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Warst du schon einmal mit deiner Sehnsucht spazieren? Wann hast du zum letzten Mal deine Komfortzone verlassen? Hast du schon mal deinen eigenen Glückstrank gebraut? Nicht? Dann wird es aber höchste Zeit! Das große Glück, das kleine Glück - zur Annäherung an das Thema folgen wir keinem todsicheren Rezept, sondern der Idee, dass dies für jeden Menschen ein hochindividueller Weg ist, der zudem in ganz unterschiedlichen Lebensphasen sehr unterschiedlich verlaufen und begangen werden kann.

Glück

1-13. Klasse

Grundschule

5 Seiten

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