Unterrichtsmaterialien Philosophie
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831 Materialien
Einheit
Glück in Politik, Wirtschaft, Arbeitswelt und SchuleWelche politischen Ziele sollte eine glückliche Gesellschaft verfolgen?; Welche Bedeutung hat das Glück für die Politik?; Warum gilt Bhutan als glückliches Land?; Gibt es ein Recht auf Glück in der amerikanischen Verfassung?; Warum beschäftigen sich die Wirtschaftswissenschaften mit Glück?; Welchen Einfluss hat Glück auf die Wirtschaft?; Warum ist Werbung mit Glück so wirksam?; Werden Erkenntnisse der Glücksforschung in Unternehmen angewendet?; Welche Auswirkungen kann es haben, wenn in der Arbeit positive Gefühle erzwungen werden?; Welchen Einfluss hat Arbeit auf Glück?; Macht eine gute Work-Life-Balance glücklich?; Seit wann gibt es Glücksunterricht in Schulen?; Was lernt man im Schulfach Glück?; Kann man Glück lernen?; Was sind die Vor- und die Nachteile von Glücksprogrammen an Schulen?; Ist Glück ein Erziehungsziel?; Gibt es einen Zusammenhang zwischen Glück und Bildung?
Arbeit und Beruf
11-13. Klasse
Sekundarstufe 2
20 SeitenArbeit und Beruf11-13. KlasseSekundarstufe 220 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Kapitel 4: Berufsethik (Martin Luther)Meditation; Ethik aus der Rechtfertigung; Gesetz und Evangelium; Luthers Zwei-Reiche-Lehre; Beruf und Berufe; Die drei Stände
Arbeit und Beruf10-13. KlasseSekundarstufe 230 SeitenArbeit und Beruf10-13. KlasseSekundarstufe 230 Seiten
Einheit
Max WeberZur Einführung; Politik als Beruf
Arbeit und Beruf10-13. KlasseSekundarstufe 226 SeitenArbeit und Beruf10-13. KlasseSekundarstufe 226 Seiten
Einheit
Theorien zur Migration der FrauenLebenssituation und wirtschaftlicher Aufstieg irischer Frauen in Amerika Einwanderung und Akkulturation irischer Frauen im 19. Jahrhundert; Familiale, berufliche und soziale Situation der ersten und zweiten Generation japanischer Frauen sowie der japanischen Kriegsbräute in Amerika Drei Generationen amerikanischer Frauen japanischer Herkunft im Beruf des „Domestic service“
Arbeit und Beruf11-13. KlasseSekundarstufe 243 SeitenArbeit und Beruf11-13. KlasseSekundarstufe 243 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Max Weber und der moderne „Polytheismus“ der WerteEinleitung: Die Herausforderungen der Moderne; Rationalisierung und Entzauberung der modernen Welt; Der „Polytheismus der Werte“; Leistung der „werturteilsfreien“ Wissenschaft: Klarheit und technische Kritik; Grundlagen des Politischen: Macht und Kampf; Politik als Beruf: Leidenschaft – Verantwortungsgefühl – Augenmaß; Schluss: „Zerstörung der Vernunft“?
Arbeit und Beruf10-13. KlasseSekundarstufe 222 SeitenArbeit und Beruf10-13. KlasseSekundarstufe 222 Seiten
Einheit
Baustein 1: Wirtschaft und Ethik … passt das zusammen?»Hände hoch! Geld oder Leben …«; Mensch, Markt, Arbeitsteilung; Was ist wirtschaftliches Handeln?; Vertrauen statt Transaktionskosten; Was kann der Ethiker tun?; Der ethische Standpunkt; Person, Solidarität und Subsidiarität; Biblische Besinnung: Mit den Pfunden wuchern …?; Beruf und Stand; Ethik und Selbstbejahung – Theologische Ethik der Lebensführung; Ethik und Weltbejahung – die Anerkennung der Welt
Arbeitsteilung11-13. KlasseSekundarstufe 212 SeitenArbeitsteilung11-13. KlasseSekundarstufe 212 Seiten
Einheit
Baustein 4: Armut als Plage – Bescheidenheit als Chance?Armut, Reichtum, Genügsamkeit; Was ist Solidarität?; Karikatur »G-20-Klinik«; Armut als Ausgangspunkt theologisch-ethischer Überlegungen; Biblische Besinnung: Vom »reichen Jüngling« lernen?; Von den Armen lernen?; Eine Alternative im Kleinen? Mülltaucher; Eine Alternative im Kleinen? Selbstversorgung; Ein Ausblick im Großen: Globale Standards auf der Grundlage des Prinzips der Humanität
Armut und Reichtum11-13. KlasseSekundarstufe 29 SeitenArmut und Reichtum11-13. KlasseSekundarstufe 29 Seiten
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