Einheit • Raabe • von Miriam Hein

Die Rolle des Staates bei der Erziehung zur Tugend

Arbeitsblatt mit Textauszügen aus Aristoteles' Nikomachischer Ethik und drei Analyseaufgaben zur Unterscheidung zwischen praktischem Handeln und philosophischer Kontemplation sowie zur Rolle der Muße für das höchste Glück.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Aristoteles: Nikomachische Ethik

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Handeln in Verantwortung, Begriffe, Recht und Gerechtigkeit, Ethik, Demokratie und andere Staatsformen, Lebensform, Entscheidungen, Monarchie, Tyrann, Arme, Reiche, Gesetzgebung

10.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Inhalte der Nikomachischen Ethik strukturieren und wiedergeben
Schüler analysieren Aristoteles' Tugendethik und ihre Anwendung auf das eigene Leben
Schüler erörtern die Bedeutung von Gerechtigkeit und Freundschaft für ein glückliches Leben
Schüler beurteilen Aristoteles' Staatsphilosophie kritisch im Vergleich zur modernen Demokratie