Arbeitsblätter für Religion-Ethik: Schule als Ort der Gemeinschaft

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Religion-Ethik_neu, Primarstufe, Miteinander leben, Wir in der Welt, Die Botschaft der Bibel, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Individuum und Gemeinschaft, Sprache und Kommunikation, Neues Testament, Altes Testament, Christentum, Mein Lebensweg, Symbole, Schulleben, Jesus Christus, Noah, Erzeltern- und Vätergeschichten, Mose, Konfessionen, Schule als Ort der Gemeinschaft, Jesu Tod und Auferstehung/ Passionsgeschichte, Josef und seine Brüder, Abraham und Sarah, Evangelisch, Lebensweg, Schulalltag, Symbolik, Mandala, Kreuzweg Jesu, Weg nach Emmaus, Weggeschichten
Ev. Religion: Symbol Weg

Die SuS vollziehen ihren eigenen Lebensweg nach und überlegen, wie sie ihren gemeinsamen Weg in der Schule schöner gestalten können. Die Kinder befassen sich weiterhin mit dem Kreuzweg Jesu und der Geschichte vom Weg nach Emmaus. Auch die Weggeschichten aus dem Alten Testament werden aufgegriffen.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Primarstufe, Miteinander leben, Wir in der Welt, Die Botschaft der Bibel, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Individuum und Gemeinschaft, Sprache und Kommunikation, Neues Testament, Altes Testament, Christentum, Mein Lebensweg, Symbole, Schulleben, Jesus Christus, Noah, Erzeltern- und Vätergeschichten, Mose, Konfessionen, Schule als Ort der Gemeinschaft, Jesu Tod und Auferstehung/ Passionsgeschichte, Josef und seine Brüder, Abraham und Sarah, Evangelisch, Lebensweg, Schulalltag, Symbolik, Mandala, Kreuzweg Jesu, Weg nach Emmaus, Weggeschichten

Religion-Ethik Grundschule 1-4 . Klasse 18 Seiten Auer

Religion-Ethik_neu, Primarstufe, Miteinander leben, Individuum und Gemeinschaft, Familie, Klassengemeinschaft, Freundschaft, Schulleben, Familienleben: Vertrauen und Geborgenheit, Regeln und Umgangsformen, Schule als Ort der Gemeinschaft, Mobbing, Empathie, Neues Testament, Wertschätzung, Alltagsbezug, Zuwendung, Anerkennung, Nichtleser
Nachdenken über Zuwendung und Ablehnung

Zu Beginn betrachten die SuS die Geschichte von Zachäus, sie spielen diese in Form eines Rollenspiels nach und sortieren passende Bilder. Anschließend werden Situationen der Ausgrenzung thematisiert und eine Auswertung in Form der Placemat-Methode durchgeführt. Darüber hinaus führen die SuS bspw. Interviews untereinander durch.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Primarstufe, Miteinander leben, Individuum und Gemeinschaft, Familie, Klassengemeinschaft, Freundschaft, Schulleben, Familienleben: Vertrauen und Geborgenheit, Regeln und Umgangsformen, Schule als Ort der Gemeinschaft, Mobbing, Empathie, Neues Testament, Wertschätzung, Alltagsbezug, Zuwendung, Anerkennung, Nichtleser

Religion-Ethik Grundschule 1-3 . Klasse 16 Seiten Raabe