Unterrichtsmaterialien Religion
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Einheit
Jüdische Geschichte, Sabbat und ToraDie SuS recherchieren Sabbatbräuche und lesen hierzu Bibelstellen. Sie markieren Wichtiges und fassen zusammen. Das Erstellen eines Plakates dient als Ergebnissicherung. Zur Erarbeitung der jüdischen Geschichte erstellen die SuS eigenständig ein Lernvideo, das in der Klasse präsentiert wird. Um den Begriff der Tora kennen zu lernen, lesen die Lernenden Infotexte und gestalten einen Spickzettel.
Judentum
7-9. Klasse
Sekundarstufe 1
12 SeitenJudentum7-9. KlasseSekundarstufe 112 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Das Wunder von der Heilung der verdorrten HandDie SuS reflektieren die Bedeutung ihrer Hände für verschiedene Alltagssituationen und sammeln Redewendungen zu diesem Thema. Des Weiteren empfinden sie die Gefühle nach, im Mittelpunkt eines Kreises zu stehen. Abschließend deuten die SuS die Geschichte von der Heilung am Sabbat.
Sabbat1-4. KlasseGrundschule3 SeitenSabbat1-4. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
JudentumJudentum – Infokarte; Jahwe; Der Davidstern; Thora; Synagoge; Gebetskleidung; Sabbat; Feste; Speisevorschriften; Bat Mizwa/Bar Mizwa; Hebräisch; 10 Gebote; Abraham; Mose; Heilige Orte
Sabbat2-4. KlasseGrundschule14 SeitenSabbat2-4. KlasseGrundschule14 Seiten
Einheit
Stationen der Lernstraße - Teil 3Station 5: Ben erzählt vom Sabbat; Station 6: Gestaltung einer Informationskarte
Sabbat3-4. KlasseGrundschule8 SeitenSabbat3-4. KlasseGrundschule8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Juden und ihren Glauben verstehen lernenDie SuS lernen das Judentum kennen und beschäftigen sich hierbei mit dem Sabbat und der Tora. Außerdem vergleichen sie das Judentum mit dem Christentum.
Sabbat3-4. KlasseGrundschule5 SeitenSabbat3-4. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Juden und ihren Glauben verstehen lernenStation 1: Die Synagoge; Station 2: Sabbat; Station 3: Tora; Station 4: Passa-Fest; Station 5: Juden und Christen
Sabbat3-4. KlasseGrundschule7 SeitenSabbat3-4. KlasseGrundschule7 Seiten
Einheit
Leistungsüberprüfung: Neutestamentliche WundererzählungenDie SuS geben ihr Wissen zu den neutestamentlichen Wundergattungen und der Zwei-Quellen-Theorie wieder. Außerdem arbeiten sie die Merkmale einer Wundererzählung exemplarisch an der Heilung eines Gelähmten am Sabbat in Jerusalem (Joh 5,1–18) heraus. Die Lernenden äußern sich zusätzlich über die Bedeutung von Wundern und setzen diese in Bezug zur neuzeitlichen Kritik.
Sabbat11-13. KlasseGymnasium6 SeitenSabbat11-13. KlasseGymnasium6 Seiten
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