Unterrichtsmaterialien Religion
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1843 Materialien
Einheit
Religionspädagogische ErschließungenRiskantes Unterfangen. Annäherungen an eine religionspädagogische Anthropologie in den gegenwärtigen Transformationsprozessen der Spätmoderne; Der Mensch – ein Schlüsselthema des Religionsunterrichts? Ökumenisch-didaktische Grundlegungen und Konkretisierungen am Beispiel der Theosis-Vorstellung
Christentum
1-13. Klasse
Grundschule
34 SeitenChristentum1-13. KlasseGrundschule34 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Jesus begegnet uns in der EucharistieDie SuS setzen das letzte Mahl von Jesus mit seinen Jüngern in Bezug zur Eucharistiefeier der Kirche. Sie erkennen und verstehen die Zeichen "Brot" und "Wein" als Sinnbild für Jesus und gestalten eine Collage. Sie erläutern, dass in der Eucharistie Tod und Auferstehung von Jesus vergegenwärtigt wird.
Kommunion3-4. KlasseGrundschule5 SeitenKommunion3-4. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Kirche als liturgische GottesdienstfeierKirche als liturgische Gottesdienstfeier
Christentum1-13. KlasseGrundschule17 SeitenChristentum1-13. KlasseGrundschule17 Seiten
Einheit
Gemeinsamkeiten und Unterschiede – Teil 4Die SuS setzten sich mit verschiedenen Symbolen der Taufe wie bspw. der Taufkerze und dem Taufkleid auseinander. Darüber hinaus wird das Abendmahl und das Kreuzzeichen thematisiert. Ebenfalls wird der Unterschied zwischen der Firmung und der Konfirmation erläutert.
Kommunion3-4. KlasseGrundschule9 SeitenKommunion3-4. KlasseGrundschule9 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Gottesdienst feiern im Christentum und IslamDie SuS nehmen den Glauben als grundlegend für ihr eigenes Leben und das ihrer Mitmenschen wahr. Des Weiteren beschreiben sie die Möglichkeiten der Gestaltung religiöser Praxis im Leben und beteiligen sich an der gottesdienstlichen Gestaltung von Festen im Kirchenjahr. Abschließend benennen sie Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Konfessionen und Religionen.
Kommunion7-8. KlasseSekundarstufe 16 SeitenKommunion7-8. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
Einheit
Teil B: Die Analysen - Teil 3Wie gelingt es, theologischen Fragestellungen Relevanz zu verschaffen?; Wie kompatibel sind die Lehrstücke mit dem theologischen Denken der Schüler/innen?; Wie steht es um das Anspruchsniveau der Lehrstücke?; Wie gelingt es, den Unterricht weder zu über- noch zu untersteuern?; Wann nimmt der Unterricht Fahrt auf und wann nicht?; Wann macht die fachliche Unterstützung der Lehrkraft einen Unterschied?; Wo zeigt Unterricht Wirkung?
Kommunion1-13. KlasseGrundschule58 SeitenKommunion1-13. KlasseGrundschule58 Seiten
Einheit
Zur Wirklichkeit des Urteilens: Schuld und Vergebung - Teil 3„Den Leib unterscheiden“ - Überlegungen zur Eucharistie als Urteilsform
Kommunion1-13. KlasseGrundschule13 SeitenKommunion1-13. KlasseGrundschule13 Seiten
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