Unterrichtsmaterialien Religion
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„So eine schöne Kirche!“Die SuS beschreiben einen Kirchenraum und bilden sich ein eigenes Urteil darüber, warum eine Kirche als "schön" empfunden wird oder nicht.
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Dem Begriff „Kirche“ auf der SpurDie SuS befassen sich anhand vielfältiger Aufgaben mit den verschiedenen Bedeutungen des Begriffs "Kirche".
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Lernwege – auf welche Weisen im Religionsunterricht gelernt wirdElementare Rituale; Stilleübungen; Erzählen; Texterschließung; Bilderschließung; Umgang mit Musik; Umgang mit (Kurz)Film und Videoclip; Begegnung mit Räumen; Unterrichtsgespräch
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DiakonieStation 1: Diakonie – was ist das?; Station 2: Begründung der Diakonie im Alten Testament; Station 3: Begründung der Diakonie im Neuen Testament (1); Station 4: Begründung der Diakonie im Neuen Testament (2); Station 5: Die Haltung Jesu zum Mitmenschen; Station 6: Elisabeth von Thüringen – eine mittelalterliche Diakonisse; Station 7: Zwei Schüler führen ein Interview durch; Station 8: Praktikum bei der Diakoniestation;
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DiakonieDie SuS setzen sich mit dem Thema "Diakonie" auseinander und befassen sich in verschiedenen Stationen beispielsweise mit der Diakonie im Alten und Neuen Testament und der Arbeit der Diakonie heute.
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Teil 2: Wie wir es machen können - Teil 1Warum lohnt es sich, zum Diakonischen Lernen anzuleiten?; Was bedeutet es, als diakonische Ansprechpartnerin Schülern und Lehrkräften die »Welt der Diakonie« aufzuschließen?; Welchen Gewinn haben Diakonie und Kirchengemeinden, wenn sie Schüler als ›temporäre Mitarbeiter‹ aufnehmen?; Was ist entscheidend, damit die Anwesenheit von Schülerinnen und Schülern niemand in der Einrichtung überfordert?; Wie gelingt der Kontakt zu Schulleitungen und Lehrkräften?; Was kostet das Engagement?
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