Unterrichtsmaterialien Religion: Einheiten Seite 149/433

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Mit jüdischen Augen die Bibel lesen - Eine andere Perspektive auf die Bibel

Friedrich Verlag

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4x: Eine vierfache Schriftauslegung anwenden können

Friedrich Verlag

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Die Zehn Gebote - Mit Imo Quero-Lehmann über den Dekalog nachdenken

Friedrich Verlag

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Psalm 22 malen - Der Klage und der Hoffnung in einem Bild Ausdruck verleihen

Friedrich Verlag

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Lust auf Bibel und mehr - Wie können Freude und Interesse, sich mit der Bibel zu beschäftigen, geweckt werden?

Friedrich Verlag

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Der Verlorene Sohn – ein Toilettenmann? - Mit Schüler*innen Bibeltexte in ihre Sprach-, Denk- und Bildwelt übertragen

Friedrich Verlag

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„Wieso haben Bibeln so viele Geschichten?“ - Mit Grundschulkindern auf Entdeckungstour

Friedrich Verlag

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„Wie die Ernte eines Feigenbaums“ - Zur biblischen Didaktik und Methodik

Friedrich Verlag

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„Die Tora hat siebzig Gesichter“ - Jüdische Bibelauslegung und was der Religionsunterricht davon lernen kann

Friedrich Verlag

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Einführung mit Zusatzmaterial

Friedrich Verlag

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Auf dem Weg zu einer nachkritischen Bibelauslegung - Ansätze biblischer Hermeneutik

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Klausurvorschlag

RAABE

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Das Recht zu hoffen

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Ein eigener Staat hinter Gittern – Wie sind Gefängnisse organisiert?

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Aufgeben verboten – Nächstenliebe bis zur Erschöpfung?

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Erwartungen und Erwartungserwartungen

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„Bin ich meines Bruders Hüter?“ – Wieso Verantwortung übernehmen?

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„Wer nicht hören will, muss fühlen!“ – Wozu Strafe?

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„Mörder ist, wer …“ – Was unterscheidet Mord von anderen Tötungsdelikten?

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Was macht den wahren Wert des Menschen aus? – Eine Diskussion

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Menschenleben statistisch berechnen – Beispiele

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Was sind Körperteile wert? – Versicherungssummen analysieren

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Wie viel ist ein Menschenleben wert? – Berechnungen

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Was tun? – Suizidprävention

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Lernerfolgskontrolle: Clays Rede auf der Trauerfeier

RAABE

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