Arbeitsblätter für Religion und Ethik: Konfessionen

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Verschiedene Konfessionen im Vergleich

Die SuS definieren die Begriffe der Reformation und präsentieren ihre Ergebnisse im Plenum. Anschließend erarbeiten sie einen Text zu den Anfängen der Reformation in Form einer Strukturskizze, die im Doppelkreis vorgestellt wird. Zum Abschluss entwerfen die Lernenden ein Rollenspiel zu den verschiedenen Konfessionen.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Feste und Feiern, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Religiöse Feste, Christentum, Weitere Feste, Konfession, Kirchengeschichte, Reformationstag, Evangelisch, Katholisch, Orthodox, Ökumene, Kirchenspaltung, Reform, Reformation, Revolution, Martin Luther, Ablasshandel, 95 Thesen, protestantisch, Anfänge der Reformation, Konfessionen, evangelisch, katholisch, orthodox, Christentum

Religion-Ethik Gesamtschule Gymnasium Realschule Sekundarstufe 1 7-9 . Klasse 9 Seiten Klippert

Stationen in Martin Luthers Leben

Zu Beginn der Lerneinheit wird eine Zeitreise in Matin Luthers Schulzeit durchgeführt. Im Anschluss folgt eine Stationenarbeit über fünf Stationen, die z. B. folgende Themen beinhaltet: "Martin Luthers Gewitter-Erlebnis", "Martin Luther im Kloster", "Martin Luthers 95 Thesen" und "Martin Luther auf der Wartburg". Zum Abschluss bearbeiten die SuS ein Quiz.

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Keywords Religion-Ethik, Religion-Ethik_neu, Religion, Primarstufe, Religion und Religiosität, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Martin Luther und die Reformation, Christentum, Konfessionen, Gottesvorstellungen, Konfessionen, Reformation, Angst und Gehorsam, die Bibel, Diskussionsphasen

Religion-Ethik Grundschule 3-4 . Klasse 20 Seiten Raabe

Einführung

Christliche Konfessionen: Wo liegt der Unterschied? Es gibt katholische, evangelische und orthodoxe Christen. Aber warum ist das eigentlich so? Wie kam es zur Spaltung der Christenheit? Warum gibt es in der katholischen Kirche das Zölibat und warum liegt Weihnachten bei den orthodoxen Christen im Januar? Die Materialien dieses Bandes helfen Ihnen dabei, diesen Fragen gemeinsam mit Ihren Schülern auf den Grund zu gehen. Lernwerkstatt im Religionsunterricht: Mit diesem Band erhalten Sie eine Vielzahl abwechslungsreicher Arbeitsmaterialien Religion, die sich auch hervorragend für den Einsatz als Lernwerkstatt eignen. Zunächst erfolgt eine Annäherung an das Thema über die Kirchengeschichte, bevor die einzelnen Konfessionen genauer betrachtet werden. Schülerorientierung im Religionsunterricht: Die Beschäftigung mit den christlichen Konfessionen ist ein spannendes Thema, das Ihre Schüler fesseln wird. Dafür sorgt ein besonders abwechslungsreicher und schülerorientierter Ansatz, der eine motivierte Auseinandersetzung mit dem Gelernten fördert. Der Band enthält: zahlreiche Arbeitsblätter als Kopiervorlagen; didaktisch-methodische Hinweise zum Einsatz der Materialien; einen ausführlichen Lösungsteil. Inhaltliche Schwerpunkte: Handlungsorientierung; Schülerorientierung; religiöse Kompetenz; außerschulischer Lernort.

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Religion-Ethik Sekundarstufe 1 5-10 . Klasse 7 Seiten Auer

Kirche? Das ist - Was SuS über Kirche denken

Mit diesen Unterrichtsbausteinen zur konfessionellen Vielfalt gelingt kompetenzorientierter Religionsunterricht am Gymnasium!

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Religion-Ethik Gymnasium 5 . Klasse 14 Seiten Persen

Christen, Kirchengemeinde, Kirche - was ist das?

Mit diesen Unterrichtsbausteinen zur konfessionellen Vielfalt gelingt kompetenzorientierter Religionsunterricht am Gymnasium!

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Religion-Ethik Gymnasium 5 . Klasse 20 Seiten Persen

Kirche in der Kraft des Heiligen Geistes

Mit diesen Unterrichtsbausteinen zur konfessionellen Vielfalt gelingt kompetenzorientierter Religionsunterricht am Gymnasium!

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Religion-Ethik Gymnasium 5 . Klasse 24 Seiten Persen

Christen und ihre Kirche heute

Mit diesen Unterrichtsbausteinen zur konfessionellen Vielfalt gelingt kompetenzorientierter Religionsunterricht am Gymnasium!

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Religion-Ethik Gymnasium 5 . Klasse 22 Seiten Persen

Viele Christen, viele Kirchen! - ein Glaube?

Mit diesen Unterrichtsbausteinen zur konfessionellen Vielfalt gelingt kompetenzorientierter Religionsunterricht am Gymnasium!

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Religion-Ethik Gymnasium 5 . Klasse 33 Seiten Persen

Viele Christen, viele Kirchen! - ein Gottesdienst?

Mit diesen Unterrichtsbausteinen zur konfessionellen Vielfalt gelingt kompetenzorientierter Religionsunterricht am Gymnasium!

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Religion-Ethik Gymnasium 5 . Klasse 25 Seiten Persen

Spurensicherung - Ein neues Gespür für die Kirche?

Mit diesen Unterrichtsbausteinen zur konfessionellen Vielfalt gelingt kompetenzorientierter Religionsunterricht am Gymnasium!

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Religion-Ethik Gymnasium 5 . Klasse 15 Seiten Persen

VIELstimmig von Gott reden - Vom Glauben lernen mit Händen und Füßen

Der Artikel informiert über religiöse Heterogenität in Schulen und gibt Vorschläge dazu, wie ein Glaubensdialog hergestellt werden kann. Dabei stehen die Hände für die aktive Auseinandersetzung mit konkreten Glaubensinhalten, die Füße jedoch für die große Ahnung, dass das eigene Leben mit dem anderer verwoben ist und ein Fundament besitzt, das Halt gibt.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Grundlagen, Gottesvorstellungen, Christentum, Fachdidaktische Grundlagen, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Gott in Kunst und Musik, Konfessionen, Atheistisch, Esoterisch, christlich, Hände, Füße, Pluralismus, Dialog, Religionen

Religion-Ethik Grundschule Gesamtschule Sekundarstufe 1 Mittelschule Realschule Gymnasium Förderschule / Inklusion Schulartenübergreifend Hauptschule 1-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Der große Kirchenbaum Christi: Einblicke in die Entwicklung des Christentums und seiner Konfessionen

Die SuS hören eine Schülerreportage, in welcher die Autorin über ihre Verwirrung bezüglich der verschiedenen Konfessionen des Christentums klagt. Davon ausgehend beschäftigen sie sich mit dem "großen Kirchenbaum Christi" von Werner Tiki Küstenmacher und erarbeiten sich die entsprechenden Charakteristika der verschiedenen Konfessionen. Abschließend stellen die SuS ihre Ergebnisse auf einem Plakat dar.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Christentum, Konfession, Christentum, Konfessionen, Grabeskirche, Verwirrung, Kirchenbaum Christi, Vorwissen, Charakteristika

Religion-Ethik Sekundarstufe 1 7-8 . Klasse 7 Seiten Friedrich