Arbeitsblätter für Religion-Ethik: Geschlechter/ -stereotypen
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Nachdem die SuS ein Klassenmobile mit Figuren aller Kinder gestaltet haben, überlegen sie, was sie besonders gut können und tragen dies in eine Erfolgswolke ein. Sie beschäftigen sich weiterhin mit Dingen, in denen sie sich gern verbessern würden, sowie mit der Wahrnehmung, die Andere von ihnen haben. Zudem werden verschiedene Stimmungen und Unterschiede zwischen den Geschlechtern thematisiert.
Die Schülerinnen und Schüler analysieren eine Streitsituation zwischen einem Mädchen und einem Jungen und identifizieren typische Eigenschaften und Beschäftigungen von Mädchen und Jungen.