Arbeitsblätter für Religion und Ethik: Einander lieben - miteinander leben

meinUnterricht ist ein fächerübergreifendes Online-Portal für Lehrkräfte, auf dem du hochwertiges Unterrichtsmaterial ganz einfach herunterladen und ohne rechtliche Bedenken für deinen Unterricht verwenden kannst.

Einander kennenlernen

Die Einheit umfasst verschiedene Übungen und Spiele, die die SuS darin unterstützen, sich selbst und andere besser kennenzulernen. Ebenso machen sie sich Gedanken über ihre Ängste und Wünsche, die sie in die neue Schule begleiten. Schließlich geht es auch um die Themen "Freundschaft" und "Klassengemeinschaft".

Zum Dokument

Keywords Religion-Ethik_neu, Fächerübergreifend, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Individuum und Gemeinschaft, Klassengemeinschaft, Schulleben, Beziehungen, Schule als Ort der Gemeinschaft, Kennenlernen, Schulbeginn, Freundschaft, Zusammenleben, Miteinander, Kennenlernspiele, Gemeinschaft, Klassengemeinschaft, Fantasiereise, Klassengemeinschaft stärken, Schulwechsel, neue Schule, neue Klasse

Religion-Ethik Fächerübergreifend Philosophie Realschule Mittelschule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Sekundarstufe 1 5-7 . Klasse 20 Seiten Raabe

Das Doppelgebot der Liebe

Die SuS setzen sich mit der Bedeutung von Regeln auseinander. In diesem Zusammenhang behandeln sie die Zehn Gebote. Sie singen das Lied "Gute Regeln" und lesen den "Liebesbrief des Vaters". Darüber hinaus beschäftigen sie sich mit dem Text "Das Lied der Lerche".

Zum Dokument

Keywords Religion-Ethik_neu, Primarstufe, Miteinander leben, Die Botschaft der Bibel, Handeln in Verantwortung, Individuum und Gemeinschaft, Altes Testament, Grundlagen der Bibel, Nächstenliebe: Caritas und Diakonie, Klassengemeinschaft, Mose, Die Bibel als Heilige Schrift des Christentums, Regeln und Umgangsformen, Die zehn Gebote als Angebot Gottes, Alltagsbezug, Mobbing, Buchstabensalat, Gott kennenlernen, Bibelstellen

Religion-Ethik Grundschule 3-4 . Klasse 22 Seiten Raabe

Wie wollen wir mit anderen zusammenleben?

Die SuS befassen sich mit dem Thema "Zusammenleben" und setzen sich hierbei unter anderem mit Schuld, Nächstenliebe, Friede und Gerechtigkeit auseinander.

Zum Dokument

Keywords Religion-Ethik_neu, Primarstufe, Miteinander leben, Individuum und Gemeinschaft, Herausforderung des Zusammenlebens, Gelingendes Zusammenleben, Gutes Miteinander, Christliche Weisungen für ein gelingendes Zusammenleben, Schulderfahrungen, Vergebung, Versöhnung, Theologisch-philosophisches Gespräch, Recht haben, Schuldig sein, Schuld haben, Nächstenliebe, Verzeihen, Barmherziger Samariter, Doppelgebot der Liebe, Sich für Frieden und Gerechtigkeit arrangieren, Nachgeben, Bibliolog

Religion-Ethik Grundschule 3-4 . Klasse 12 Seiten Auer

Gott – Versuch einer visuellen Annährung

Bei einem Gallery-Walk betrachten die Jugendlichen Gottesbilder in der Kunst und gestalten anschließend ihr Bild von Gott. Die Darstellung Gottes ist in manchen Religionen eine große Sünde. Die Lernenden reflektieren das zweite Gebot und ihr Vorgehen in der Stunde.

Zum Dokument

Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe II, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Gottesvorstellungen, Eigene Gottesbilder, Biblische Gottesbilder, Bildnis, Gebote, Eindrücke, Sinne, Fotos, Geheimnis

Religion-Ethik Philosophie Berufliche Schule Gymnasium Gesamtschule 11-13 . Klasse 7 Seiten Raabe

Warum Freundschaft wichtig ist - M1-M7

M1 Was ist Freundschaft? – Ein Bildimpuls; M2 Was kennzeichnet eine gute Freundschaft? – Eine Mindmap; M3 Sonja weiß nicht mehr weiterSonja weiß nicht mehr weiter; M4 Sonja bittet Lisa um ein Gespräch – Ein Rollenspiel; M5 Aristoteles und die Freundschaft; M6 Aristoteles und die vollkommene Freundschaft; M7 Aristoteles zu Gast in einer Talkshow;

Zum Dokument

Keywords

Religion-Ethik Gesamtschule Gymnasium 6-8 . Klasse 20 Seiten Raabe

Das Doppelgebot der Liebe: Die Liebe zu Gott

Die SuS vergleichen das Doppelgebot der Liebe in verschiedenen Übersetzungen und erläutern, welche Worte daraus für sie eine tiefere Bedeutung gewinnen. Des Weiteren hören sie das Lied zu den Zehn Geboten und interpretieren den Text. Abschließend lesen die SuS den Bericht des Lukas über das Leben der ersten Christen und setzen die Informationen in Beziehung zu dem Doppelgebot der Liebe.

Zum Dokument

Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Handeln in Verantwortung, Individuum und Gemeinschaft, Christentum, Biblische Gebote zum Handeln in Verantwortung, Gemeinschaft, Kirchengeschichte, Nächstenliebe, Urchristentum, Nächstenliebe, Gottesliebe, Glaube, Handeln, Verantwortung, Vertrauen, Gebot

Religion-Ethik Realschule Mittelschule Sekundarstufe 1 7-8 . Klasse 7 Seiten Raabe

Dritte und vierte Achtsamkeitsübung - über Verantwortung und achtsame Kommunikation

Mithilfe eines Textes erläutern die SuS den Zusammenhang von Reichtum, Besitz, Gier, Anhaftung und Leiden. Anschließend untersuchen sie die Bedeutung von Verantwortung in den Achtsamkeitsübungen sowie in der Liebe zwischen zwei Menschen. Zuletzt beschäftigen sich die Lernenden mit einem vietnamesischen Sprichwort. Lösungsvorschläge und Durchführungshinweise sind vorhanden.

Zum Dokument

Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Buddhismus, Entwicklung/ Verbreitung, Heilige Schrift, Religiöse Stätten, Traditionen, Personen, Feste, Ethik des Buddhismus, Unterrichtseinheit Buddhismus, Achtsamkeitsübungen, die dritte Achtsamkeitsübung, die vierte Achtsamkeitsübung, sexuelle Verantwortung, aufmerksames Zuhören, liebevolles Sprechen, Dalei Lama

Religion-Ethik Realschule Gymnasium Gesamtschule Berufliche Schule Mittelschule Mittlere Schulen Sekundarstufe 1 9-10 . Klasse 7 Seiten Raabe

Das Doppelgebot der Liebe: Selbst- und Nächstenliebe

Die SuS vergleichen verschiedene Aussagen über einen Jugendlichen und seine Meinung über sich selbst und formulieren davon ausgehend einen aufmunternden Brief. Des Weiteren lesen sie Bibelstellen aus dem Leben Jesu und setzen diese in Beziehung zu dem Doppelgebot der Liebe. Abschließend beschäftigen sich die SuS mit dem Gleichnis vom barmherzigen Samariter und vergleichen den Text der goldenen Regel mit dem Doppelgebot.

Zum Dokument

Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Die Botschaft der Bibel, Handeln in Verantwortung, Individuum und Gemeinschaft, Neues Testament, Biblische Gebote zum Handeln in Verantwortung, Gemeinschaft, Jesus Christus, Mein Lebensweg, Nächstenliebe, Ich und meine Fähigkeiten, Selbst- und Fremdwahrnehmung, Nächstenliebe, Gottesliebe, Glaube, Handeln, Verantwortung, Vertrauen, Gebot

Religion-Ethik Realschule Mittelschule Sekundarstufe 1 7-8 . Klasse 6 Seiten Raabe

Die vier unermesslichen Geisteshaltungen

Die SuS erläutern zunächst, wie Leid und Glück im Buddhismus miteinander zusammenhängen. Anschließend lernen sie die vier unermesslichen Geisteshaltungen kennen, indem sie Texte lesen und passende Aufgaben bearbeiten. Außerdem führen die Lernenden ein Rollenspiel durch und benennen ihre Gefühle. Zuletzt machen sie ein Gedankenexperiment. Lösungsvorschläge und Durchführungshinweise sind vorhanden.

Zum Dokument

Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Buddhismus, Methoden, Entwicklung/ Verbreitung, Heilige Schrift, Religiöse Stätten, Traditionen, Personen, Feste, Gedankenexperiment, Unterrichtseinheit Buddhismus, Ethik des Buddhismus, Gedankenexperiment Buddhismus, Liebende Güte, Mitgefühl, Freude, Gleichmut, Geisteshaltungen, Rollenspiel zu rechter Rede, Gefühle benennen, Buddhismus und Freude

Religion-Ethik Realschule Gymnasium Gesamtschule Berufliche Schule Mittelschule Mittlere Schulen Sekundarstufe 1 9-10 . Klasse 10 Seiten Raabe