Arbeitsblätter für Religion und Ethik: Danken und loben
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Die SuS lernen die Tradition des Erntedankfests kennen und übertragen dies auf die heutige Zeit. Dabei werden sie in verschiedenen Übungen für Dankbarkeit und das Teilen mit anderen sensibilisiert.
In der Unterrichtseinheit „Beten – geht das auch kreativ?“ setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Materialien und Methoden zum Beten auseinander. Ausgehend von Fotos und eigenen Erfahrungen formulieren sie Bitt- und Dankgebete. Sie lesen einen Radiobeitrag zur Bedeutung des Betens, zu den Fragen warum und zu wem wir beten und zu verschiedenen Gebetshaltungen. Ein Video zum Vaterunser ermöglicht einen weiteren Zugang. Abschließend werden mehrere Methoden aufgezeigt, wie man im Unterricht beten kann.
Die SuS unterscheiden zwischen verschiedenen Gebetsanlässen und formulieren eigene Gebete. Ein theologisch-didaktischer Kommentar ist enthalten.
Die SuS beschäftigen sich mit dem Thema "Beten" und setzen sich in verschiedenen Stationen zum Beispiel mit dem Vaterunser, Gebetshaltungen und den verschiedenen Gebetsarten auseinander.
Gemeinsames Singen und Tanzen bewegt Menschen und lässt sie das Loben und Staunen über die Schöpfung Gottes tiefer wahrnehmen und begreifen. Der Autor zeigt, dass Musik zu Gott führen kann und stellt zwei Lieder als Unterrichtsbeispiele vor.
In vielen theologischen und religionspädagogischen Standardwerken ist der Begriff Dankbarkeit nicht verzeichnet. Zu finden ist er jedoch in Bezug auf das Erntedankfest in religionspädagogischen Zeitschriften. Um herauszufinden, ob Dankbarkeit nicht zu den Wörtern des Lebens zählt, beginnt eine Suche im Alten und Neuen Testament.