Unterrichtsmaterialien Frankophone Kultur und Gesellschaft: Einheiten Seite 9/13

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Fach

Französisch

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Gymnasium

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Jean de La Fontaine: Leben und Werk

RAABE

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Wortschatzarbeit: Fabeln

RAABE

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Aktualität von Fabeln

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Fabel "Le Laboureur et ses Enfants"

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Merkmale von Fabeln

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Freizeit und Interessen

Berufliche Situationen

Private Situationen

Studium und Arbeit

Interkulturelle Kommunikation

Szenisches Darstellen und Spielen

Interviews führen

Textverstehen/ Texterschließung

Révisions/ Wiederholung

Organisieren/ Planen

Prüfungsaufgaben

Lernzielkontrolle

Inversionsfrage

Reflexivpronomen

Sprechkompetenz

Angleichung nach Genus

Est-ce que-Frage

Präpositionen des Ortes

Interrogativpronomen

Idiomatische Wendungen

Untersuchung der Inhalt-Form-Beziehung

Begrüßung und Verabschiedung

Zahlen Französisch

Korrekte Aussprache und Intonation üben

Gesprächskonventionen und Kommunikationssituationen

L’école – un endroit pour vivre ?: Schreiben fördern mit Textimages

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Zwischen Klischee und Wirklichkeit - Roland Fuentès’ „L’échange“ im Unterricht

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Von A wie Ankou bis Z wie Zittern

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Le sortilège de Merlin - Rekonstruktion einer bretonischen Legende

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Le mystère des menhirs de Carnac

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Jean-Paul Dubois: Mèche - Selbst- und Fremdwahrnehmung

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Le gris n'est pas le bleu: les conflits de Clémentine

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Le bleu de la première rencontre

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Le vert n'est pas le bleu: une lettre triste

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La symbolique des couleurs

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Jacques Prévert: "Déjeuner du matin"

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Découvrir et comprendre le Sénégal - Lernerfolgskontrolle

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Scènes de vie et la bonne riposte - Sallenaves „Conversations conjugales“ szenisch erarbeiten

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Szenen einer Ehe - „Petits crimes conjugaux“ mit theaterpraktischen Methoden

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Ist Paris noch zu retten?: Unlösbares Dilemma? – „Diplomatie“ im Unterricht

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BD: Aspekte der elsässischen Geschichte

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