Unterrichtsmaterialien Analyse: Einheiten Seite 16/18
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Französisch
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«Levons nos voix que l’on nous entende» - Imperative zu Kenza Farahs Au cœur de la rue
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«Qui dit taf te dit les thunes» - Die Struktur Qui dit…dit zu Stromaes Alors on danse
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«Non, je ne veux pas l’oublier …» - Verneinung zu Camélia Jordanas Non non non
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A votre santé! - Werbekampagnen gegen Alkoholmissbrauch erarbeiten
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Enseignement à deux vitesses - Das Lied Education nationale von Grand Corps Malade
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«Non mais les mecs, j’suis dégoûtée quoi!» - Beziehungen der Figuren im Film LOL analysieren
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Que signifie être jeune aujourd’hui? - Jugendliche verstehen und zum Lernen motivieren
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La consommation absurde - Surrealistische Werbebilder in einem Blog diskutieren
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Abituraufgaben Baden-Württemberg 2010 - Musterlösung zu den Aufgaben zum Auszugs aus Amélie Nothomb's "Antéchrista". Ohne Aufgabenstellung und Textmaterial.
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Le sommeil du monstre - Eine BD als gesellschaftspolitische Utopie
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Amour et divorce à Dakar - Gestik und Mimik in einer Szene aus Madame Brouette interpretieren
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Le plus jeune cinéma du monde - Moolaadé, Madame Brouette und La petite vendeuse de soleil
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Alles Gute aus Europa? - Junge Senegalesinnen im Interview über Afrikatourismus
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«Elle en savait des choses, ma mémé!» - Die Kurzgeschichte La maison sur la colline interpretieren
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L’Ampelmann expliqué par Karambolage - Mit www.france-allemagne.fr kulturelle Besonderheiten entdecken
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Quand on s’y attend le moins - Ma vie ne sait pas nager d’Elaine Turgeon
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Comme si je pouvais oublier … - Rouge métro de Claudine Galea
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Une question d’identité - Un foulard pour Djelila d’Amélie Sarn
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Des tournants de la vie - Wendepunkte in literarischen Texten
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Entre les murs – die Klasse - Mit Roman und Videoclip Kompetenzen integrativ schulen
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Auf dem Weg zum kompetenten Leser - Lesekompetenz fördern mit Lesegrammatik und Visualisierung
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Rien n’était si beau, si leste, si brillant ... - Stilmittel analysieren und die eigene Kompetenz einschätzen
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Schüler richtig einschätzen - Die eigene Diagnosekompetenz analysieren
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