«Elle en savait des choses, ma mémé!» - Die Kurzgeschichte La maison sur la colline interpretieren
Unterrichtsverlaufsplan zur Interpretation der Kurzgeschichte „La maison sur la colline" von Khadi Hane für das 4. Lernjahr (Niveau B1). Die Seite beschreibt den Einstieg über eine Fantasiereise, die sprachliche Vorkenntnisse, den Aufbau der Unterrichtseinheit und die didaktischen Ziele.
Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Grundlagen, Lesen und Leseverstehen, Produktion mündlicher Texte, Frankophone Kultur und Gesellschaft, Zusammenhängendes Sprechen, Interkulturelles Lernen, Lesekompetenz, Frankophone Länder, Senegal, Afrika, Senegalesische Kultur, Afrikanische Kurzgeschichte, Kurzgeschichte "La maison sur la colline", Khadi Hane, Textarbeit, Textverständnis
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
6 Seiten
Lernziele
Schüler können die Vielfalt der senegalesischen Kultur und Gesellschaft beschreiben
Schüler analysieren authentische Materialien wie Filme, Interviews und Literatur zum Senegal
Schüler entwickeln interkulturelle Kompetenzen durch die Auseinandersetzung mit senegalesischen Lebensrealitäten
Schüler können über gesellschaftliche Themen wie Polygamie, Genitalverstümmelung und Frauenrechte diskutieren