Einheit • Friedrich • von Marie-Françoise Vignaud

«Non mais les mecs, j’suis dégoûtée quoi!» - Beziehungen der Figuren im Film LOL analysieren

Unterrichtsverlaufsplan für eine Filmsequenz aus dem Film LOL mit Fokus auf die Analyse von Figurenbeziehungen. Die Seite enthält didaktische Hinweise, einen Überblick über die Sequenz und Informationen zum Film sowie zur Unterrichtsgestaltung mit Hörsehverstehensaufgaben und Soziogramm-Erstellung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Planète jeunes

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Soziokulturelles Orientierungswissen, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Kunst und Kultur, Alltagsleben, Alltag und Gesellschaft, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Persönliche Identität, Zusammenhängendes Sprechen, Jugendkultur, Filme, Jugendliche, Film "LOL", Beziehungsgeflechte in einem Film analysieren, Soziogramm erstellen, Hörverstehenskompetenz, Filmarbeit, Mit Filmszenen arbeiten, Code parlé vs. francais standard, Jugendsprache, Französische Jugendliche

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können authentische französische Interviews und Filmausschnitte verstehen und analysieren
Schüler können ihre eigene Meinung zu Themen der Jugendkultur ausdrücken und argumentieren
Schüler können Jugendsprache und Slang im Französischen erkennen und verwenden
Schüler können kreative Projekte wie Werbekampagnen oder Slam-Texte erstellen