Unterrichtsmaterialien Französisch
866 MaterialienIn über 866 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Französisch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Gemeinsam sind sie stärker - Mit reziprokem Lesen die Lesekompetenz in der Fremdsprache erweiternBeim intensiven Lesen in der Gruppe sammeln SuS erste authentische Leseerfahrungen, trainieren Lesestrategien und entwickeln Frustrationstoleranz. Eine gute Vorbereitung für die lecture individuelle. Der Beitrag stellt eine Unterrichtsstunde vor. Außerdem gibt er einen Ausblick auf weitere Umsetzungsmöglichkeiten des reziproken Lesens.
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Peut-on rire de tout? - Rassismus und Fremdenfeindlichkeit mit Mitteln der KomikDie Deutschen: brutal, grob, plump, dickköpfig und Bier trinkend … Darf man über Rassismus lachen? Der Beitrag zeigt, wie man diesem Thema humorvoll begegnen kann, ohne dabei die Ernsthaftigkeit außer Acht zu lassen. Mit verschiedenen Mitteln der Komik werden Stereotypen bewusst gemacht, über die gerne gelacht werden darf!
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Tout va bien dans le meilleur des mondes ?In diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem philosophischen Thema: "le meilleur des mondes". Dafür lernen die Lernenden die Philosophen Gottfried Wilhelm Leibnitz und Voltaire kennen und setzten sich mit ihren Thesen auseinander. In Partnerarbeit bearbeiten die SchülerInnen Aussagen und interpretieren diese. Auch beschreiben sie ein Bild und analysieren ein Gedicht.
Verwandte Themen
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La santé - M4-M6Caricature : Faut choisir …; Médiation : Gesundheitspolitik in Frankreich; La santé à tout âge
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Une histoire à construire - Tout contre Léo de Christophe HonoréLéo, 19 Jahre alt, ist HIV-positiv – ein Schock für ihn und seine Familie. Wie gehen sie und insbesondere der kleine Bruder Marcel damit um? Ausgehend von einer Anfangsszene schreiben die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Fortsetzungen des Jugendromans.
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Le marchand d’épongesArbeit mit der BD; Vor der Lektüre: 1. Les bases; 2. Autour du sujet SDF; 3. Une approche vers la BD; Während der Lektüre: 1. Le SDF et la dame en manteau de fourrure (pages 5–11); 2. L’arrestation – au commissariat (pages 12–25); 3. Dans le métro (pages 26–32); 4. L’émissaire du ministère (pages 33–36); 5. Deux moments parallèles (pages 37–40/1 et pages 40/2–42/1); 6. « Tout est bien qui finit bien. » (pages 42/2–52); Nach der Lektüre: 1. Variante 1 : Literaturvergleich; 2. Variante 2 : Theaterpädagogik; 3. Variante 3 : Kreatives Schreiben; 4. Variante 4 : Grammatikwiederholung und Vertiefung; 5. Variante 5 : Vorschläge zur Leistungskontrolle; 6. Variante 6 : Sprechen; 7. Variante 7 : Verschiedenes; 8. Variante 8 : Landeskunde
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