Unterrichtsmaterialien Frankophone Kultur und Gesellschaft: Einheiten Seite 15/19
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Französisch
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Einheit
La situation du sans-abri à la fin de la nouvelle
Einheit
Deux personnages différents: Adamsberg et l’émissaire
Einheit
L’importance de la promenade
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Einheit
La discussion entre Pi et Adamsberg sur la valeur d’une personne
Einheit
Les premières impressions de Pi au commissariat et la rencontre avec Adamsberg
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Einheit
Le comportement du sans-abri après la fusillade
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Le vendeur d’éponges: une existence en marge de la société
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Romanarbeit: „Soumission“
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Konsumkritik: „Au Bonheur des Dames”
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Nachempfindung von Liebessituationen: „Cyrano de Bergerac“
Einheit
Molière: « Le Misanthrope »
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Lektürearbeit: „L’enfant“ von Maupassant
Einheit
Klassische Werke im Französischunterricht
Einheit
Fabelarbeit : „Le Corbeau et le Renard“
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Roman graphique: Detektivarbeit
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Roman graphique: Erster Weltkrieg
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Roman graphique: Luxus- und Kapitalismuskritik
Einheit
Vorstellung von romans graphiques
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Chanson: „Le Nord, mon pays“
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Les „Bêtises de Cambrai“
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Diskussion: Magersucht
Einheit
Analyse von Problemen junger Erwachsener
Einheit
Sprechtraining anhand einer Kurzgeschichte
Einheit
Diskussion: Verantwortung und Schuld
Einheit
Anna Gavalda
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