Arbeitsblätter für Musik: Musik beschreiben

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Konflikt und Versöhnung: Wie Musik menschliche Beziehungen ausdrückt - Musikalische Streitereien

Die Schülerinnen und Schüler analysieren ein Klavierstück bzgl. der Parameter, die die Entwicklung des Streits darstellen und singen als Pendant dazu ein Streit-Lied. Anschließend soll eine Streitszene dargestellt werden. Hinweise zum Material sind enthalten.

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Keywords Musik_neu, Sekundarstufe I, Musikpraxis, Musik hören, Musik beschreiben

Musik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 5-7 . Klasse 4 Seiten Raabe

Gegensätze in der Musik - Stunde 1/2: Innermusikalische Aspekte am Beispiel eines Concertos und einer Sinfonie

Zunächst experimentieren die Schülerinnen und Schüler in Gruppen mit Instrumenten, um deren Gegensätzlichkeit klanglich zu erfahren. Anschließend analysieren sie anhand von Händels "Wassermusik" und von Beethovens "Scherzo", wie aus dem Prinzip der Gegensätzlichkeit Formteile entstehen können, die auch muzierend erfahren werden. Hinweise zum Material sind enthalten.

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Keywords Musik_neu, Sekundarstufe I, Musikpraxis, Musik hören, Musik beschreiben

Musik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 5-7 . Klasse 14 Seiten Raabe

Musik entdecken mit Augen und Ohren: Formale Abläufe - Ein Abend in einem ungarischen Dorf

Die Schülerinnnen und Schüler untersuchen ein volksliednahes Stück des Komponisten Béla Bartók hinsichtlich Aufbau, Tempo, Instrumentierung, Lautstärke und Stimmung. Hinweise zum Material sind enthalten.

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Keywords Musik_neu, Sekundarstufe I, Musikpraxis, Musik hören, Musik beschreiben

Musik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 5-7 . Klasse 3 Seiten Raabe

Karneval - Die "fünfte" Jahreszeit in der Musik: Vom Lärmorchester zur differenzierten Partitur

Die Schülerinnen und Schüler musizieren das Stück "So treiben wir den Winter aus" und analysieren es hinsichtlich des melodischen Verlaufs, der Begleitung, der Rhythmik und der Harmonik. Außerdem sollen eine Variation des Stückes bewertet und eine eingene Variation improvisiert werden. Hinweise zur Unterrichtsgestaltung sind enthalten.

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Keywords Musik_neu, Sekundarstufe I, Musikpraxis, Musik hören, Musik beschreiben, Aufbau, Instrumentierung, formaler Ablauf etc.

Musik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 8-11 . Klasse 5 Seiten Raabe

Geflügelte Tierstimmen - Vögel in der Musik: Lerneinheit 2 - Vogelkompositionen quer durch die Jahrhunderte

Die Schülerinnen und Schüler beantworten Fragen zu zehn Tierportraits aus verschiedenen Musikepochen. Außerdem geht es um Arten und verschiedene Möglichkeiten der Nachahmung von Tiergeräuschen und die Auseinandersetzung mit verschiedenen Tierliedern. Hinweise zur Unterrichtsgestaltung und Lösungen sind enthalten.

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Keywords Musik_neu, Sekundarstufe I, Musikpraxis, Musik hören, Musik beschreiben

Musik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 5-6 . Klasse 11 Seiten Raabe

Szenische Fantasien zu Schumanns Klavierstück "Fürchtenmachen" - Stunde 2: Das unleserliche Notenblatt

Die Schülerinnen und Schüler charakterisieren die Stimmung des Klavierstückes indem sie passende Assoziationswörter sowie einen Titel finden. Anschließend vergleichen sie ihre Ergebnisse untereinander und ordnen die Assoziationswörter bestimmten Abschnitten zu. Hinweise zum Material sind enthalten.

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Keywords Musik_neu, Sekundarstufe I, Musikpraxis, Musik hören, Musik beschreiben, Wirkung der Musik

Musik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 5-6 . Klasse 3 Seiten Raabe

Kraft der Musik - Zusammenhang von Musik und Stimmung

Bei dem Experiment notieren die Schülerinnen und Schüler zunächst die Änderung ihrer Stimmung beim Hören verschiedener Musikrichtungen und versuchen anschließend während des Hörens einen Text über den Zusammenhang von Musik/Musikrichtungen und Intelligenz bzw. Emotionen zu lesen. Ein Realisierungsbeispiel ist enthalten.

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Keywords Musik_neu, Sekundarstufe I, Musikpraxis, Musik hören, Musik beschreiben, Wirkung der Musik

Musik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 6-13 . Klasse 3 Seiten MedienLB