Unterrichtsmaterialien Musik
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Einheit
So klingt der „Wilde Westen“ - Von der Stummfilmbegleitung zur eigenen KlangcollageAuseinandersetzung mit unterschiedlichen Möglichkeiten der Visualisierung von Musik befähigt die Kinder, ihre ganz individuelle Form einer Partitur zu gestalten. Anhand von drei aufeinander aufbauenden Beispielen zum Thema „Wilder Westen“ werden unterschiedliche methodische Aspekte erläutert.
Klangfarbe
2-6. Klasse
Grundschule
4 SeitenKlangfarbe2-6. KlasseGrundschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Musik mit unterschiedlichen Klanggestaltungen in derselben InstrumentengruppeM5 Ein Abschnittsende – Ein Abschluss; M6 Klangpunkte, Klanggruppen, Klangwolken – Klangkurven; M7 Größere Zusammenhänge: Musik im Wechsel der Klanggestalten; M8 Verschiedene Klanggruppen: Metallklänge; M9 Mehrere Klanggruppen nacheinander
Formteile erkennen9-13. KlasseGymnasium13 SeitenFormteile erkennen9-13. KlasseGymnasium13 Seiten
Einheit
Musik – Sprache – Musik: Das Lautmalerische von Worten und die Verbindung zur Musik„Platsch!“ Nur ein Wort? Nein, gleichzeitig auch ein Klang. Liest man das Wort „platsch“, hört man es quasi gleichzeitig platschen. Der sprachliche Ausdruck ahmt den Naturlaut nach, er ist „onomatopoetisch“. Hier sind Wort und Klang eng miteinander verbunden, sie sind sogar nicht voneinander zu trennen.
Harmonielehre1-6. KlasseGrundschule3 SeitenHarmonielehre1-6. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Einführung: Ein SchlagzeugorchesterM1 Ein Schlagzeugorchester; M2 Klang-Färbungen – Klang-Bewegungen
Formteile erkennen9-13. KlasseGymnasium6 SeitenFormteile erkennen9-13. KlasseGymnasium6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
LauschtischUnser Alltag ist erfüllt von Klängen, vom Wecker am Morgen über zufallende Türen bis hin zu Musik. Wie verschiedene Dinge klingen oder auch ihren Klang verändern, sobald die Umgebung verändert wird, kann man mit alltäglichen Gegenständen untersuchen und erproben - ein fächerübergreifendes Projekt von Musik- und Sachunterricht.
Klang1-6. KlasseGrundschule2 SeitenKlang1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Die Thematik "Wald und Natur" im ästhetischen KontextDieser Beitrag beschäftigt sich mit der Thematik "Wald und Natur" im ästhetischen Kontext. Dabei wird der Wald als Inspirationsquelle dargestellt, der Klang der Bäume erläutert und das Holz der Bäume in Bezug auf Musikinstrumente betrachtet. Abschließend wird die ökologische Wende und die damit verbundene neue Hinwendung zum Thema näher beschrieben.
Klang1-6. KlasseGrundschule4 SeitenKlang1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Klänge beschreibenDie SuS erweitern ihren Klangwortschatz, indem sie Verben finden, die sich gut vertonen lassen und Adjektive finden, die einen Klang beschreiben. Didaktische Informationen für die Lehrkraft sind enthalten.
Experimentieren mit der Stimme1-4. KlasseGrundschule2 SeitenExperimentieren mit der Stimme1-4. KlasseGrundschule2 Seiten
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