Unterrichtsmaterialien Musik
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Einheit
TheaterbegriffeEinige Vorgänge werden Theater genannt; Raum – örtliche Hervorhebung; Körpergebrauch – gestische Hervorhebung; Drama – akustische Hervorhebung; Theoretische Dominantenbildung; Schnittstelle Ästhetik; Systematik für Theaterbegriffe
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10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
80 SeitenMusik bewerten10-13. KlasseSekundarstufe 280 SeitenTesten kostet nichts
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Musik bewerten1-6. Klasse5 Seiten
Einheit
Vor 20 Jahren begann die „Bastian-Studie“ - Was hat uns Hans Günther Bastian heute noch zu sagen?„Musik macht klug.“ Das war die (von ihm nicht gewollte) Schlagzeile, die Hans Günther Bastian in Deutschland zu einem bekannten Mann machte. Aufgrund dieser Schlagzeile erfuhr er harsche Kritik aus dem musikpädagogischen Bereich: Nicht die Wirkung von Musik sollte im Mittelpunkt der Begründung für das Schulfach stehen, sondern ihr Selbstzweck. Die Kritiker verkannten zweierlei: Dass Transfereffekte durchaus Bestandteil dieser Begründung sein können und sollen – und dass Bastian sich gegen diesen Satz immer gewehrt hat.
Musik bewerten1-6. KlasseGrundschule4 SeitenMusik bewerten1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Projekt "Coverversionen"Die SuS verstehen verschiedene Techniken des Coverns, indem sie selbst Motive variieren, Klangbeispiele hören und den formalen Aufbau und die Veränderungen zwischen Original und Cover beschreiben. Am Ende der Einheit gestalten sie in der Gruppe selbst ein Cover. Lösungen sind enthalten und Erläuterungen befinden sich im Anhang.
Motive8-10. KlasseRealschule15 SeitenMotive8-10. KlasseRealschule15 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Transposition von MotivenM3a Transposition eines Motivs (einfaches Niveau); M3b Transposition eines Motivs (fortgeschrittenes Niveau)
Motive8-10. KlasseGymnasium2 SeitenMotive8-10. KlasseGymnasium2 Seiten
Einheit
Werde Klimaheld! - Ein motivierendes Lied für die ganze SchuleDas mitreißende Lied „Klimaheld“ greift nicht nur die wichtigsten, hochaktuellen Themen rund um den Klimawandel in kindgerechter Form auf, sondern gibt Kindern gleichzeitig alltagstaugliche Ideen an die Hand, wie sie aktiv dazu beitragen können, die Erderwärmung zu stoppen – also ein Klimasong mit Ohrwurmcharakter, der ein „Wir-Gefühl“ erzeugt und Mut macht, selbst zum „Klimahelden“ zu werden und damit die eigene Zukunft in die Hand zu nehmen!
Motive1-4. KlasseGrundschule2 SeitenMotive1-4. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Das Motiv in der „Invention Nr. 1“M1 J. S. Bachs „Invention Nr. 1“; M2 J. S. Bachs „Invention Nr. 1“ (mit Markierungen)
Motive8-10. KlasseGymnasium4 SeitenMotive8-10. KlasseGymnasium4 Seiten
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