Unterrichtsmaterialien Musik
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Musiktheorie-Spiele: RhythmusDie SuS spielen das Quartett-Lernspiel "Rhythmo", um das Erkennen einfacher Rhythmen zu trainieren und den Sprechrhythmus eines Wortes dem Rhythmus im Notensystem zuzuordnen. Alle Kartenvorlagen, die Spielregeln und ein Kontrollblatt werden mitgeliefert.
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RhythmusDiese Stationenarbeit mit dem Thema "Rhythmus" ermöglicht inklusiv unterrichteten Kindern die Teilnahme am Musikunterricht, da sich diese differenzierte Stationenarbeit an der des Ursprungsband "Musik an Stationen - Klasse 1/2" orientiert. An den Stationen arbeiten die Kinder mit der Rhythmussprache nach Zoltán Kodály.
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Johannes Brahms - Schwerpunkt: Musikzeichen – eine Auswahl (Tempo- und Dynamikzeichen)Materialaufstellung; Materialanordnung an den Stationen; Arbeitspass; Porträt: Johannes Brahms; Station 1: Johannes Brahms; Station 2: Zeichen in der Musik (1); Station 3: Zeichen in der Musik (2); Station 4: Ein Laut-Leise-Stück komponieren; Station 5: Zeichen in der Partitur finden; Station 6: Malen zur Musik; Station 7: Bewegen zur Musik
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Informationsfilm: NotenwerteDie SuS rezipieren ein Video zu den Notenwerten. Der Notenhals, der Körper und die Fähnchen zeigen den Wert der einzelnen Note an. Mit ihnen können ganze Noten, halbe, Viertel-, Achtel- und Sechzehntelnoten dargestellt werden. Der Film erläutert auch die Funktion von Balken, Punktierungen und Haltebogen sowie die Pausen samt den zugehörigen Zeichen.
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Zählen und Erzählen - Warm-ups und PulsationsübungenZum Stundeneinstieg bietet es sich an, mit einer leicht sportiven Anwärmübung zu beginnen. Sie verbreitet viel Freude, die Bewegungsenergie weckt und lenkt. Sie bildet zudem die Grundlage für die weiteren Zählmusiken in diesem Artikel, die als aufeinander aufbauend konzipiert sind.
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Rhythmusfieber auf dem Fußballplatz! - Rhythmustraining einmal andersWer kennt das nicht? Die Klasse hat Probleme mit dem Metrum, das Tempo wird schneller oder langsamer, interessante Rhythmicals oder das Singen eines Kanons sind dadurch fast unmöglich. Wie kann man das Rhythmus- und Tempogefühl trainieren und auch noch Spaß dabei haben? Der Artikel unterstützt die Lehrkraft bei der Beantwortung dieser Fragen.
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Kannst du die Geheimschrift lesen?Das Lesen der Partitur ist das Thema in M 5. Hier erhalten die Schülerinnen und Schüler einen Auszug aus der Streicherpartitur und sollen anhand der Kärtchen den Melodieverlauf der Geige verfolgen. Diese einfache (Vor-)Form des Partiturlesens bereitet den Schülerinnen und Schülern erfahrungsgemäß viel Freude. Als Zusatzaufgabe können die Schülerinnen und Schüler eigene Kärtchen zu weiteren Takten erstellen und mit einem Lernpartner austauschen. Die Übung schult das genaue Hinsehen.
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