Unterrichtsmaterialien Musik
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Einheit
Wir bauen MusikinstrumenteDas Herstellen von Musikinstrumenten ist aus verschiedenen Gründen eine sinnvolle und motivierende Tätigkeit: Es lässt Kinder kreativ werden und die Erfahrung, ein funktionierendes Musikinstrument gebaut zu haben, schafft Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten und macht stolz. In dieser Lernwerkstatt sind Vorschläge für den Bau von sechs verschiedenen Instrumenten vorhanden. Für den Bau der Instrumente werden größtenteils Alltagsgegenstände oder Müll verwendet - die Kinder erleben, dass aus scheinbar banalen oder überflüssigen Dingen etwas Neues entstehen kann. Neben den verschiedenen Bastelanleitungen enthält die Lernwerkstatt weitere Stationen, an denen die Kinder ihre neu gebauten Instrumente erproben können oder aus vorgegebenen Materialien ein eigenes Instrument kreieren sollen.
Instrumente aus Alltagsgegenständen
2-4. Klasse
Grundschule
19 SeitenInstrumente aus Alltagsgegenständen2-4. KlasseGrundschule19 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Musizierprojekte - Teil 2AB 15.1 Mit G geht es los; AB 15.2 Kosakentanz; AB 15.3 Stopp Sir!; AB 16.1 Auf einem Erntefest vor über 100 Jahren (1); AB 16.2 Auf einem Erntefest vor über 100 Jahren (2); AB 16.3 Skip to my Lou; AB 16.4 Skip to my Lou – Musik machen wie früher; AB 16.5 Skip to my Lou – Tanzen wie die Cowboys; AB 17.1 Mit Klängen malen; AB 17.2 Zeichen für die Klangmaler; AB 18.1 Nachts im Wald: Gespensterkanon; AB 18.2 Nachts im Wald: Gruselmusik; AB 19.1 Grünet Felder, grünet Wiesen (Text und Bilder); AB 19.2 Grünet Felder, grünet Wiesen (Text und Noten); AB 19.3 Die Weihnachtspyramide – Ein Krippenspiel; AB 19.4 Die Weihnachtspyramide – Dudelsackmusik zum Spiel; AB 20.1 Weihnachten mit Nisse; AB 20.2 Nisse und der Weihnachtsbrei
Experimentelle Musik1-4. KlasseGrundschule18 SeitenExperimentelle Musik1-4. KlasseGrundschule18 Seiten
Einheit
Schnelle Stunden: NotenschriftDas Notensystem; Übung zum Notensystem; Sakura (Liederarbeitung); Rudolph, the red nosed reindeer (Liederarbeitung)
Instrumente aus Alltagsgegenständen5-10. KlasseSekundarstufe 115 SeitenInstrumente aus Alltagsgegenständen5-10. KlasseSekundarstufe 115 Seiten
Einheit
Haus-Tier-MusikIn Küche, Keller und im Garten wohnen Tiere vieler Arten... - darunter auch einige wenig bekannte Verwandte von uns vertrauten Exemplaren. Dieses Rhythmusstück erzählt augenzwinkernd von Vasenbär, Klapperzange, Schuhu und ihren Kameraden, die Alltagsgegenstände zum Klingen und das Publikum zum Schmunzeln bringen.
Instrumente aus Alltagsgegenständen1-6. KlasseGrundschule7 SeitenInstrumente aus Alltagsgegenständen1-6. KlasseGrundschule7 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Klanggeschichten umsetzenDie SuS vertonen bestehende Klanggeschichten und entwickeln ihre eigenen Klanggeschichten. Als möglicher Anfangsimpuls kann ein Bild gezeigt werden, zu dem sich die SuS Klänge ausdenken. Didaktische Hinweise für die Lehrkraft sind enthalten.
Experimentieren mit der Stimme1-4. KlasseGrundschule3 SeitenExperimentieren mit der Stimme1-4. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Musik umsetzen und gestalten - einfach kreativ - Teil 5Die Kinder setzen sich anhand unterschiedlicher Musikstücke mit verschiedenen Bewegungsformen und Stimmungen auseinander. Durch kreative Arbeitsaufträge untersuchen die Lernenden den Charakter und die Wirkung der Musik und bekommen zusätzliche Hintergrundinformationen zu den Stücken und den Komponisten. Das Material beinhaltet insgesamt vier komplett ausgearbeitete Unterrichtsentwürfe.
Darstellung von Musik durch Bewegung1-4. KlasseGrundschule15 SeitenDarstellung von Musik durch Bewegung1-4. KlasseGrundschule15 Seiten
Einheit
Arbeitsweise und Berufsausbildung des GeräuschemachersDer Foley Artist stellt sich vor
Geräusch8-13. KlasseBerufliche Schule5 SeitenGeräusch8-13. KlasseBerufliche Schule5 Seiten
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