Unterrichtsmaterialien Musik: Friedrich Verlag — Materialien für deinen Unterricht 273 MaterialienUnterrichtsmaterialien Musik: Friedrich Verlag 273 Materialien
Unterrichtsmaterialien Musik: Friedrich Verlag
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Vom Rondell zum RondoDie Kinder entwickeln in Einzel- und Gruppenarbeit ihr eigenes Rondo zum Thema Winter, indem sie ein Rondell schreiben und dieses verklanglichen.
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In the Box or on the Box? - Präpositionen lernen durch Spiel und MusikDie SuS spielen drei Lernspiele und lernen den Rap 'Many nice things', um ihr Wissen zu den Präpositionen zu festigen. Diese sind besonders wichtig, um sinnvolle Sätze und Aussagen zu bilden und gehören somit zum relevanten Grundwortschatz. Die vorgestellten Spiele können in Kleingruppen gespielt werden, wodurch sich die individuelle Sprechzeit der SuS stark erhöht.
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Through the GateRhythmus und Klänge, das haben Sprache und Musik gemeinsam. Wie sich Bewegungen, Ereignisse, Farben und Gefühle aus einer Geschichte von den Kindern in Musik umsetzen lassen, zeigt diese Unterrichtsidee.
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“It has no feelings! The new one is much better.”Regen tröpfelt, Klavier und Streicher treiben den Zuschauern Tränen in die Augen, wenn eine Frau im Werbespot eines Möbelhauses ihre Lampe am Straßenrand entsorgt und durch eine neue ersetzt. Arme Lampe. Die Lernenden untersuchen, wie Musik, Kameraführung und Licht die Zuschauer manipulieren und erstellen einen Clip, in dem sie Musik als Gestaltungsmittel nutzen.
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Can Music Change the World?In Zeiten ohne soziale Netzwerke oder instant messengers war Musik ein Kommunikationsmittel, das Zusammenhalt schuf und politische Forderungen transportierte: In den 1960er-Jahren entstand in den USA eine counter culture, deren Lebensgefühl eine liberalere Gesellschaft geprägt hat. Wie wirkte die Musik daran mit? Das untersuchen die Lernenden an songs, die auf dem legendären Woodstock Festival gespielt wurden. Wäre Musik heute noch eine geeignete Protestform?
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Rhythm Is a Dancer, a Soul’s CompanionMusik lässt uns lieben, hassen, träumen, sie lässt uns glücklich oder traurig sein, hoffnungsvoll oder selbstvergessen – kurz: sie lässt kaum jemanden unberührt. Sie kann den Englischunterricht methodisch unterstützen, um Wortschatz- und Grammatiklernen zu fördern sowie Hörverstehen und Aussprache zu schulen. Sie wird selbst zum Thema, wenn Lernende in der Fremdsprache über Liedtexte oder Funktion, Bedeutung und Wirkung von Musik in Werbung und Politik reflektieren. Last but not least dient sie als eigenständiges kreativ-ästhetisches Ausdrucksmedium für die Lernenden.
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Musical Plays in der GrundschuleMusical Plays sind für den Englischunterricht in der Grundschule eine sehr attraktive Textgattung und bieten durch die Verbindung aus dramatischem Text und Musik besondere Lernmöglichkeiten: Durch das überwiegend imitierende Sprechen sind die Musicals bereits für beginnende Lerner geeignet; die verschiedenen Zugänge über das Zuhören, Sprechen, die Bewegungen und die Musik sprechen unterschiedliche Lerntypen an, und darüber hinaus übt das fächerübergreifende Lernen und die in Aussicht gestellte Aufführung eine hohe Motivation auf die Kinder aus!
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