Einheit • Friedrich • von Julia Lutz

Schlägel, Stäbe und noch mehr

Methodische Hinweise zur Einführung von Stabspielen und Schlägeltechniken im Musikunterricht der Klassenstufen 1-2. Die Seite beschreibt Übungen und Spiele zum Kennenlernen von Stabspielen mit Fokus auf lockere Schlägelhaltung und rhythmische Sprechverse im Call-and-Response-Prinzip.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Orff-Instrumente

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Musik

1.-2. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Orff-Instrumente (Rhythmusinstrumente und Stabspiele) kennenlernen und unterscheiden
Schüler können Orff-Instrumente auf vielfältige Weise spielen und experimentieren
Schüler können rhythmische Patterns sprechen und mit Instrumenten ausführen
Schüler können Lieder mit Orff-Instrumenten begleiten
Schüler können Filmausschnitte durch Klanggestaltung vertonen