Unterrichtsmaterialien Spanisch: Friedrich Verlag
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Einheit
Grammatik bewegungsreich vermittelnIn dem Material wird das Drei-Phasen-Modell vorgestellt, welches dabei helfen soll, Grammatik durch Bewegung im Unterricht zu unterrichten. Grammatikpensen können dabei in lebendiger Weise trainiert werden und lösen sich von konventionellen Vermittlungsmethoden. Im Fokus stehen hierbei die Kontextualisierung und Kommunikation, um das Interesse der Lernenden zu wecken und grammatische Themen relevant zu machen.
Englisch
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
6 SeitenEnglisch5-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Grammatik im KontextIm kommunikativ ausgerichteten Spanischunterricht sollte die Vermittlung von Grammatik möglichst im Zusammenhang mit der Behandlung eines Textes erfolgen. Die Schüler können im Rahmen des entdeckenden Lernens die grammatischen Strukturen selbstständig erarbeiten, diese in komplexen Zusammenhängen anwenden und ihre eigene „Lernergrammatik“ erstellen.
Grammatik5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenGrammatik5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Can I help you? ¿Te puedo ayudar? - Vom Sprachvergleich zur Kommunikation in mehrsprachigen SituationenDie SuS wiederholen in drei Aktivitäten zum Sprachvergleich die Stellung und Eigenschaften von Adjektiven. Den Abschluss bildet ein englisch-spanisches Verkaufsgespräch, das binnendifferenzierend gelenkt oder frei geführt werden kann. Im zweiten Beispiel stellen sich Schülergruppen gegenseitig Aufgaben zur Wegbeschreibung und machen sich anschließend grammatische Phänomene kontrastiv bewusst.
Grammatik6-13. KlasseGesamtschule8 SeitenGrammatik6-13. KlasseGesamtschule8 Seiten
Einheit
Aprender es ganarDie SuS lernen berühmte Persönlichkeiten des Sports kennen und beschreiben deren Charaktere. Enthalten sind grammatische Übungen und jene zur mündlichen Kommunikation. Hinweise zur didaktischen Umsetzung sind ebenfalls vorhanden.
Auswirkungen rücksichtsloser Wirtschaft8-12. KlasseGesamtschule7 SeitenAuswirkungen rücksichtsloser Wirtschaft8-12. KlasseGesamtschule7 SeitenVerwandte Themen
Einheit
¿Qué te parece? – Von Meinungen und MeinungsmacheEs werden verschiedene Formen der schriftlichen und mündlichen Meinungsäußerung vorgestellt, mit deren Hilfe sowohl die analytischen als auch die sprachproduktiven Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler gefördert werden können.
Grammatik5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenGrammatik5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Individualisierung im SpanischunterrichtIndividualisierung bedeutet, den Unterricht auf die unterschiedlichen Fähigkeiten, Bedürfnisse und Lernvoraussetzungen der Schüler abzustimmen. Der Basisartikel gibt eine Übersicht zu verschiedenen Formen und Verfahren der Individualisierung und konkretisiert dies an zwei Beispielen.
Grammatik5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenGrammatik5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
In vielen Sprachen lesen - El 9 N en la prensa internacionalDie SuS bearbeiten zunächst einem Artikel, den sie aufgrund ihrer Sprachkenntnisse gut verstehen können. Sie erschließen ihren Text und überprüfen ihre Ergebnisse mit einem Partner. Sie entscheiden selbst, welche Texte in noch nicht gelernten Sprachen sie danach lesen. Sie notieren sich Informationen über die weiteren Texte, erarbeiten sprachliche Unterschiede und Gemeinsamkeiten und stellen Hypothesen über inhaltliche Unterschiede und die Intention der jeweiligen Autoren auf.
Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren10-13. KlasseGesamtschule13 SeitenAlltagskommunikation verstehen und darauf reagieren10-13. KlasseGesamtschule13 Seiten
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