Methodischer Hinweis zur Gestaltung eines ritualisiertes Unterrichtseinstiegs im Spanischunterricht mit tagesaktuellen Bildern aus der hispanophonen Welt. Der Artikel beschreibt detailliert die Durchführung des Rituals, sprachliche Aktivierungsphasen und die Verknüpfung mit aktuellen Unterrichtsthemen.
