Einheit • Friedrich • von Daniel Münch

Vinetas y Voces – novelas graficas als literarische Ressource

Fachdidaktischer Beitrag zur Verwendung von Novelas Gráficas im Spanischunterricht mit Fokus auf die Popularität des Genres und die Abgrenzung zwischen Cómic und Novela Gráfica. Der Text diskutiert sieben Gründe für den Einsatz von Novelas Gráficas und verortet diese literatur- und fachdidaktisch.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Novelas gráficas

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Spanisch

9.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Novelas Gráficas als literarische Texte analysieren und interpretieren
Schüler entwickeln literarästhetische Kompetenz durch die Auseinandersetzung mit multimodalen Texten
Schüler fördern ihre Visual Literacy durch das Verständnis von Bild-Text-Verhältnissen
Schüler entwickeln interkulturelle Kompetenz durch die Beschäftigung mit spanischsprachigen Perspektiven und Themen
Schüler reflektieren gesellschaftlich relevante Themen wie Migration, Diskriminierung und demokratische Werte