Methodischer Artikel zur Gestaltung motivierender Unterrichtseinstiege in Unterrichtsreihen am Beispiel von drei praktischen Szenarien mit unterschiedlichen Medien (Bucheinband, Spielfilm, Graphic Novel). Der Artikel erläutert das Konzept des Lernaufgabenzirkels und die Bedeutung kognitiver Aktivierung für lernwirksamen Unterricht.