Einheit • Friedrich • von Benjamin Inal

"Esperare siempre tu regreso"

Projektbericht über digitale Lernaufgaben zur spanischen Novela Gráfica „Esperaré siempre tu regreso". Der Text erläutert die didaktischen Ziele, die Verbindung von historischem Lernen mit ästhetischen Kompetenzen und die Verwendung der Mystery-Methode im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Novelas gráficas

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Spanisch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Novelas Gráficas als literarische Texte analysieren und interpretieren
Schüler entwickeln literarästhetische Kompetenz durch die Auseinandersetzung mit multimodalen Texten
Schüler fördern ihre Visual Literacy durch das Verständnis von Bild-Text-Verhältnissen
Schüler entwickeln interkulturelle Kompetenz durch die Beschäftigung mit spanischsprachigen Perspektiven und Themen
Schüler reflektieren gesellschaftlich relevante Themen wie Migration, Diskriminierung und demokratische Werte

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Kreativität
Kritisches Denken
Empathie entwickeln

Unterrichtsmethoden

Projektarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe