Unterrichtsmaterialien Musik
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926 Materialien
Einheit
Klänge aufschreibenDie SuS schreiben mithilfe der grafischen Notation ihre gefunden Klänge auf. Beispiele dafür finden sie auf der Kopiervorlage. Didaktische Hinweise für die Lehrkraft sind enthalten.
Experimentieren mit der Stimme
1-4. Klasse
Grundschule
4 SeitenExperimentieren mit der Stimme1-4. KlasseGrundschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Kunst aufräumen und neu gestaltenWenn Wassily Kandinsky Farben sah, war ihm, als höre er Musik. Die einzelnen grafischen Formen in Kandinskys oder Mirós Bildern sind sehr einfach gehalten. Aus aufgeräumten Fassungen nach der Idee von Wehrli lassen sich viele Elemente für die Gestaltung einer Partitur gewinnen, die an grafische Notation erinnern. Wie könnten kleine Kreise oder ein großer roter Fleck klingen? In Experimentierphasen entdecken die Kinder, welche Klänge besonders gut zu einem Zeichen passen.
Grafische Notationsformen3-6. KlasseGrundschule4 SeitenGrafische Notationsformen3-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Einführung/Erkundungsphase 1: Musik und Produkt, Produkt und MusikM1 Grafische Notation der Melodie „Also sprach Zarathustra“; M2 Welches Produkt passt zu welcher Musik?; M3 Zuordnung und Vergleich von Attributen für Musik und Produkt
Grafische Notationsformen9-12. KlasseGesamtschule4 SeitenGrafische Notationsformen9-12. KlasseGesamtschule4 Seiten
Einheit
Praxis: Materialbeiträge - Teil 3Praxis: Materialbeiträge - Teil 3 - Von der grafischen Notation zur Notenschrift
Grafische Notationsformen5. KlasseSekundarstufe 117 SeitenGrafische Notationsformen5. KlasseSekundarstufe 117 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Den Sommerkanon kennenlernenIn diesem Abschnitt geht es darum, dass die Schülerinnen und Schüler ihre persönlichen Sommergefühle erklären. Zusätzlich gibt es als Hilfestellung Beispielbilder, die Sommergefühle implizieren. Danach wird der Sommerkanon zunächst eingeführt und mithilfe grafischer Notation dargestellt.
Grafische Notationsformen3-4. KlasseGrundschule6 SeitenGrafische Notationsformen3-4. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Das Märchen von den verlorenen Tönen, Teil 1: Sieben Buchstaben – sieben StammtöneDie SuS lesen das Märchen von den verlorenen Tönen und fertigen eine Zeichnung dazu an. Die Zeichnung wird mit den Stammtönen beschriftet. Didaktische Erläuterungen sowie Lösungen zu den Aufgaben sind zur Unterstützung der Lehrkraft enthalten.
Grundlagen der Notation5-6. KlasseSekundarstufe 16 SeitenGrundlagen der Notation5-6. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
Einheit
Das Märchen von den verlorenen Tönen, Teil 2: Der Stammton H und die fünf ZwischentöneDie SuS lernen die Zwischentöne kennen, indem sie den zweiten Teil des Märchens von den verlorenen Tönen lesen. Sie verändern ihre Zeichnung, indem sie weitere Felsen ergänzen. Es sind Lösungen enthalten.
Grundlagen der Notation5-6. KlasseSekundarstufe 13 SeitenGrundlagen der Notation5-6. KlasseSekundarstufe 13 Seiten
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