Einheit • Raabe • von Volker Grundmann

Einführung/Erkundungsphase 1: Musik und Produkt, Produkt und Musik

Arbeitsblatt zur Analyse der Einleitung von „Also sprach Zarathustra" mit grafischer Notation und Höraufgaben. Schüler sollen Instrumente identifizieren, Unterschiede zwischen vier Teilen erkennen und Tonartenwechsel (Dur/Moll) beobachten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Werbung und Musik – vom Verstehen zum Gestalten

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Musik

9.-12. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Wirkungsmechanismen von Musik in der Werbung erkennen und analysieren
Schüler erstellen eigenständig Werbejingles unter Berücksichtigung musikalischer Parameter
Schüler produzieren komplette Werbespots mit audiovisuellen Elementen
Schüler verstehen die Funktionalisierung von Musik in der Werbung und entwickeln kritisches Bewusstsein