Arbeitsblätter für Musik: Formelemente

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Gesprächssituationen - Vorlagen zur szenischen und zur grafischen Darstellung und Aufgaben

Auf dem ersten Arbeitsblatt führen die Schüler in kleinen Gruppen Gesprächssituationen anhand von grafischen Darstellungen verschiedenener Gesprächssituationen szenisch vor. Auf dem zweiten Arbeitsblatt stellen die Schüler die vorgeführte Gesprächssituation grafisch dar.

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Keywords Musik, Bausteine, Elemente, Material, Gestaltung, Form, Stil, Klangmaterial, Formelemente, Satzweisen, Klangerzeuger, Ton, Melodie, Stimme

Musik Realschule 7-8 . Klasse 2 Seiten Raabe

Auswahlbibliografie zur praktischen Anwendung musikalischer Formenlehre

Die Auswahlbibliografie gibt zusammenfassende Erläuterungen zu Literatur zur praktischen Anwendung musikalischer Formenlehre.

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Keywords Musik, Gestaltung, Form, Stil, Bausteine, Elemente, Material, Formelemente

Musik Gesamtschule Grundschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 5-7 . Klasse 1 Seiten Raabe

Welcher Rhythmus passt zum Solgan? - Arbeitsblatt mit verschiedenen Aufgaben und didaktischen Hinweisen zur Rhythmisierung.

Die Schülerinnen und Schüler setzen sich differenzert anhand verschiedener Aufgaben mit der Rhythmisierung von Werbeslogans auseinander und erfinden einen eigenen Slogan.

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Keywords Musik, Bausteine, Elemente, Material, Formelemente, rhythmen notieren

Musik Gesamtschule Grundschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 7-8 . Klasse 2 Seiten Raabe

Videofilm "Stomp out loud": Rhythmen mit Besen und Klangfarben. Arbeitsmaterial mit Erläuterungen

Mithilfe des Videofilms "Stomp out loud" werden Ideen und Spielmöglichkeiten für eine Musik mit Besen gesammelt, Klangfarben erforscht und in Kombination mit Rhythmen ausprobiert. Die unterschiedlichen Klangfarben der verschiedenen "Besen-Aktivitäten" tragen die Schülerinnen und Schüler in eine Tabelle ein.

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Keywords Musik, Kontext, Umfeld, Weltbezug, Bausteine, Elemente, Material, Formelemente, Rhythmen, musik und andere künste

Musik Gesamtschule Grundschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 5-10 . Klasse 3 Seiten Raabe

Frage - Antwort: Rhythmisches Kennenlernspiel mit Sprache und Bodypercussion

In diesem Spiel wird auf lustbetonte Weise das Kennenlernen der Namen mit einer rhythmischen Aktion verbunden. Die Schwierigkeit besteht darin, dass zwei rhythmische Ebenen gleichzeitig ausgeführt werden sollen.

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Keywords Musik, Bausteine, Elemente, Material, Formelemente, Rhythmen, rhythmen umsetzen

Musik Gesamtschule Grundschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 5-9 . Klasse 2 Seiten Raabe

Musik und Poesie - Arbeitsblatt mit Gedicht "Wünschelrute" von Eichendorff, Schumanns Klavierstück "Träumerei" und Aufgaben

Auf diesem Arbeitsblatt lernen die Schüler ein sehr bekanntes Werk Schumanns genauer kennen. Zum Einstieg in das Thema "Musik und Poesie" können das Gedicht "Wünschelrute" von Eichendorff und das Anhören von Schumanns Klavierstück "Träumerei" miteinander kombiniert werden. Durch das Mitverfolgen der Melodie und durch die Analyse der Form und der verwendeten Instrumente sollen die Schüler Ausdrucksmöglichkeiten der Musik kennenlernen.

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Keywords Musik, Bausteine, Elemente, Material, Gestaltung, Form, Stil, Kontext, Umfeld, Weltbezug, Klangmaterial, Formelemente, Satzweisen, Musik im Wandel der Zeit, Ton, Melodie, Epochen, Romantik

Musik Realschule 7-9 . Klasse 1 Seiten Raabe

Arbeitsblätter mit Aufgaben und didaktischen Hinweisen zu Ravels Notation des Gespräches zwischen der Schönen und dem Biest.

Die Schülerinnen und Schüler befassen sich mit der Klavierfassung von Ravel und setzen diese mithilfe selbstgewählter Instrumente um.

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Keywords Musik, Bausteine, Elemente, Material, Formelemente, notenlesen

Musik Grundschule 5-6 . Klasse 5 Seiten Raabe

Die Umkehrungen des Dreiklangs und unterschiedliche Akkordbegleitungen: Arbeitsmaterial mit Erläuterungen

Die Schülerinnen und Schüler lernen den Dreiklang in verschiedenen Klangformen kennen. Sie unterscheiden - je nach der Stellung des Basstons zum Grundton - drei Akkordstellungen: den Dreiklang mit dem Grundton im Bass (Grundstellung), den Dreiklang mit der Terz im Bass (Sextakkord) sowie den Dreiklang mit der Quinte im Bass (Quartsextakkord). Sie werten die Klangwirkungen der Akkordstellungen und setzen eine eigene Liedbegleitung mit unterschiedlichen Akkordstellungen musikalisch um.

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Keywords Musik, Bausteine, Elemente, Material, Klangmaterial, Formelemente, Intervalle, klassenmusizieren, Instrumente

Musik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 7-10 . Klasse 4 Seiten Raabe

Ray Charles: "What'd I Say". Musikalische Vorübungen: Arbeitsmaterial mit Erläuterungen

Die musikalischen Vorübungen erleichtern Lernenden die anschließende musikalische Umsetzung von Ray Charles' "What'd I Say".

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Keywords Musik, Kontext, Umfeld, Weltbezug, Bausteine, Elemente, Material, Musik verschiedener Kulturen, Formelemente, soul

Musik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 8-10 . Klasse 3 Seiten Raabe