Unterrichtsmaterialien Frankophone Kultur und Gesellschaft: Einheiten Seite 18/19
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Französisch
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«Sans toi, ça ne va pas!» - Interkulturelles Lernen mit Friots Erzählung Foulard
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Perdu? La lune est là! - Das album Perdu! im frühen Fremdsprachenerwerb
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Le sommeil du monstre - Eine BD als gesellschaftspolitische Utopie
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«Elle en savait des choses, ma mémé!» - Die Kurzgeschichte La maison sur la colline interpretieren
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Autour du Sénégal - Textauswahl zum Thema Senegal
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Miss Bovary et le portable de l’amour - Eine Novelle über Einsamkeit in der modernen Gesellschaft analysieren
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Quand on s’y attend le moins - Ma vie ne sait pas nager d’Elaine Turgeon
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Comme si je pouvais oublier … - Rouge métro de Claudine Galea
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L’intrigante tint parole - Antéchrista d’Amélie Nothomb
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Une histoire à construire - Tout contre Léo de Christophe Honoré
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Entre les murs – die Klasse - Mit Roman und Videoclip Kompetenzen integrativ schulen
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Auf dem Weg zum kompetenten Leser - Lesekompetenz fördern mit Lesegrammatik und Visualisierung
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Retour au collège - Eine BD als roman graphique lesen und verstehen
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Ouah! Balèze! - Die BD und den Film Persepolis analysieren
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A nos amours … - Die Emotionen Titeufs beschreiben
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Abituraufgaben Baden-Württemberg 2009 - Musterlösung zu den Aufgaben zu einem Auszugs aus Maurice Bruézière's Roman "La Peste d'Albert Camus". Ohne Material und Aufgabenstellung.
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Geiz ist grausam - Hör- und Leseverstehen schulen mit der Novelle Pierrot von Guy de Maupassant
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C’est en lisant qu’on devient bon scripteur - Vom Lesen zum Schreiben mit Buchcovern, Klappentexten und Textauszügen
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Partons à l’aventure! - Eine BD zur Förderung der Schreibkompetenz in der frühen Spracherwerbsphase
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Marseille und seine multikulturelle Musikszene
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Mise en relief des obstacles à la communication dans le premier tableau du deuxième acte
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Jean et Bérenger: Deux caractères opposés
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Diam’s: Rapmusik im Französischunterricht
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Peut-on rire de tout? - Rassismus und Fremdenfeindlichkeit mit Mitteln der Komik
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