Einheit • Friedrich • von Pia Kessler

«C’est quoi ça, amoureux?» - Standbilder zu einer Kurzgeschichte stellen und versprachlichen

Methodische Hinweise zur Erarbeitung einer französischen Kurzgeschichte mit Standbildern und der Methode "Bilder springen". Die Seite beschreibt didaktische Ansätze zur Texterschließung, Semantisierung und Sprachförderung im Französischunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Theaterpraktische Methoden

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Erschließung von Texten, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Strategien zur Texterschließung, Szenisches Darstellen und Spielen, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Wortschatz, Lernstrategien, Nutzung von Hilfsmitteln zur Texterschließung, Szenische Verfahren, Themenspezifischer Wortschatz, Wortschatzsicherung und -strukturierung, Standbilder, Kurzgeschichte, Bilder springen, Wörternetz, l'amour, Liebe, Dautremer, l'amoureux, Texterarbeitung, Semantisierung, sculpter des tableaux figés