Unterrichtsmaterialien Französisch: Einheiten

756 Materialien

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Zeitformen

Feste und Traditionen

Frankreich und die Frankophonie

Geschichte Frankreichs und der Frankophonie

Frankophone Kultur und Gesellschaft

Soziale Entwicklungen und Probleme

Französische Lebensweise

114

Ausbildung und Beruf

Freizeit und Interessen

Berufliche Situationen

Private Situationen

Studium und Arbeit

Interkulturelle Kommunikation

Social Media

Szenisches Darstellen und Spielen

Textverstehen/ Texterschließung

Révisions/ Wiederholung

Angleichung nach Genus

Präpositionen des Ortes

Être et avoir

Interrogativpronomen

Idiomatische Wendungen

Untersuchung der Inhalt-Form-Beziehung

Begrüßung und Verabschiedung

Zahlen Französisch

Korrekte Aussprache und Intonation üben

Vokabeln

Alltagssprache

Gesprächskonventionen und Kommunikationssituationen

Tage

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756 Materialien

Einheit

Les émoticônes: pour ou contre?

Alltagssprache

8-11. Klasse

Berufliche Schule

1 Seite

Alltagssprache

8-11. Klasse

Berufliche Schule

1 Seite

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Atouts et dangers des nouvelles technologies

Einheit

Atouts et dangers des nouvelles technologies

Die SuS lesen einen Text über Vor- und Nachteile neuer Technologien und diskutieren anschließend über die Thematik.

Alltagssprache

7-10. Klasse

Gymnasium

1 Seite

Alltagssprache

7-10. Klasse

Gymnasium

1 Seite

La langue courante aime les abréviations

Einheit

La langue courante aime les abréviations

Die SuS arbeiten anhand verschiedener Sätze geläufige Abkürzungen in der französischen Sprache heraus.

Alltagssprache

7-10. Klasse

Gymnasium

1 Seite

Alltagssprache

7-10. Klasse

Gymnasium

1 Seite

Einheit

Baustein I: Einführung des Wortschatzes

M1 Gefühle anhand von Bildern als Resultate von Geschehnissen beschreiben; M2 Emotionswörter spielerisch erarbeiten; M3 Emotionswörter aus einem Text heraussuchen und sortieren

Alltagssprache

7-10. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

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7-10. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Verwandte Themen

Biologie

Chemie

Deutsch

Deutsch als Zweitsprache

Einheit

Baustein II: Festigung des Wortschatzes

M4 Eigenes Wortgitter zu Emotionswörtern schreiben; M5 Memory zu Emotionswörtern: Wort-/Bildzuordnung; M6 Anhand eines Tandembogens ein Telefonat mit Emotionswörtern führen

Alltagssprache

7-10. Klasse

Gymnasium

6 Seiten

Alltagssprache

7-10. Klasse

Gymnasium

6 Seiten

Baustein III: Anwendung des Wortschatzes

Einheit

Baustein III: Anwendung des Wortschatzes

M7 Emotionswörter sammeln und ein Rollenspiel schreiben; M8 Emotionswörter erraten und beschreiben

Alltagssprache

7-10. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Alltagssprache

7-10. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Mais il n’a rien compris à ce que j’ai dit, celui-là! - La chanson L’incompétence de Lynda Lemay

Einheit

Mais il n’a rien compris à ce que j’ai dit, celui-là! - La chanson L’incompétence de Lynda Lemay

Das Chanson Lincompétence von Lynda Lemay thematisiert auf humorvolle Art ärgerliche alltägliche Kommunikationssituationen, in die man z.B. beim Einkauf oder beim Besuch eines Restaurants geraten kann. Daher eignet es sich – im Französischunterricht ab dem vierten Lernjahr – gut für die Arbeit an Themen wie zwischenmenschliche Beziehungen, unterschiedliche Sprachregister und Höflichkeit. Darüber hinaus können landeskundliche Aspekte behandelt werden, wobei aufgrund der Herkunft der Sängerin die geographischen und kulturellen Eigenheiten Québecs sowie die dialektalen Besonderheiten des dort gesprochenen Französisch im Mittelpunkt stehen. Nach einer eingehenden inhaltlichen Untersuchung des Liedes werden verschiedene Übungen wie das Erfinden eines Dialoges, ein Rollenspiel und das Verfassen einer Liedstrophe vorgeschlagen. Hierzu finden sich Arbeitsblätter und (auf S. 95 des Hefts) der Text zum Chanson, das auch als Hörtext auf einer zum Heft beziehbaren CD vorliegt.

Gesprächskonventionen und Kommunikationssituationen

5-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Gesprächskonventionen und Kommunikationssituationen

5-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten